Пара в вузе синоним

ПА́РА, -ы, ж. 1. Два однородных или одинаковых предмета, употребляемые вместе и составляющие одно целое. Пара чулок. Две пары ботинок.

Все значения слова «пара»

ИНСТИТУ́Т, -а, м. 1. Название некоторых высших учебных заведений и научно-исследовательских учреждений. Технологический институт. Педагогический институт. Институт русской литературы.

Все значения слова «институт»

• пара
• (ещё ассоциации…)

• Разбор по составу слова «пара»
• Разбор по составу слова «институт»

• Как правильно пишется слово «пара»
• Как правильно пишется слово «институт»

Фраза «пара в институте»

Фраза состоит из трёх слов и 14 букв без пробелов.

Комментарии

1

Поступление в колледж или вуз – это не просто переход на новый жизненный и профессиональный этап, а кардинальная смена обстановки, дополняемая новыми терминами, событиями и прочими нюансами. Как только абитуриент превратился в первокурсника, в его обиходе появляется множество новых слов и определений, порой непонятных, но важных для него. Чтобы облегчить «адаптацию» новичков, специалисты Дисхелп предлагают вашему внимаю «Словарь первокурсника», где изложены самые основные термины, требующие внимания и осознания.

Группа терминов №1. Структура образовательного учреждения.

Каждый колледж или вуз разбит на более мелкие составляющие единицы каждая из которых реализует конкретные функции и полномочия.

Ректорат – это основной управляющий орган ссуза или вуза, организующий работы всех подразделений, подписывающий самые важные документы и принимающий окончательное решение по всем возникающим вопросам и спорам. Ректора можно поставить на одну ступень с генеральным директором топовой компании. Глава ректората – ректор.

Деканат – это управленческий орган в системе менеджмента учебной организации. В его основные обязанности входит контроль за подведомственным подразделением, направлением подготовки, выполнение воспитательной и научной работой, решение «местных» проблем на уровне факультета и пр. глава деканата – декан.

Факультет – это структурный элемент, где обобщены родственные или смежные направления в конкретной научной или трудовой области. Если вуз занимается подготовкой специалистов разных уровней и программ, то в его составе будут присутствовать соответствующие направления подготовки и подразделения: экономфак, юрфак, физмат и пр.

Кафедра – это часть, направление и структурны компонент факультета, где обобщены профессии одной специализации, группы. Например, на экономическом факультете могут обучать стандартных экономистов и бухгалтеров, а также управленцев (ГМУ, управление персоналом), каждая специальность попадет под кураторство соответствующей кафедры: кафедра бух.учета, кафедра управления персоналом, кафедра экономики и управления и пр. Через кафедру происходит взаимодействие вуза и студентов, педагогов и подопечных помимо занятий: сдача курсовых работ на проверку и нормоконтроль, регистрация тем исследований, утверждение кандидатуры научного руководителя и пр. Главным лицом этого подразделения выступает заведующий кафедрой.

Методисты, методический кабинет – это дополнительное подразделение при каждом факультете, которое ведет «учебный и студенческий документооборот»: выдает справки по требованию учащихся, оформляет, регистрирует и курирует зачетные книжки и экзаменационные ведомости, выдачу студенческих билетов и пр.

Специальность/специализация – это определенная группа профессий, объединенных по конкретному признаку, то есть это общее направление обучения.

Образовательная программа (профиль) – это конкретное направление деятельности, обучающее более узким навыкам в рамках выбранной специальности. Например, специальность «Экономика» включает в себя следующие профили: «Налоги и налогообложение», «Бухгалтерский учет», «Финансы и кредит» и пр.

Группа терминов №2. Профессорско-преподавательский состав.

В непосредственном контакте с учащимися находятся именно педагоги. Они же выступают в качестве «лица» вуза, так как именно от качества и уровня их подготовки в перспективе может зависеть специфика подготовки дипломированных специалистов.

Преподаватель – это педагог, который занимается обучением студентов в рамках конкретной науки, по определенным предметам. По мере роста трудового стажа он может занять должность «чуть выше» — старший преподаватель, что позволит ему курировать письменные проекты студентов, заниматься разработкой методических рекомендаций к студенческим работам и пр.

Доцент – данная категория может рассматриваться, как ученое звание, а также отдельная должность заслуженных и уважаемых в учреждении преподавателей-лекторов, совмещающих преподавание с научными исследованиями, привлекающими студентов к НИР и пр.

Профессор – это высшее научное звание, которому удостаивается научный сотрудник. Чаще всего доценты и профессора занимают руководящие посты в вузах, привлекают студентов к научной деятельности, курируя их проекты и пополняя собственную публикационную копилку «кураторскими проектами».

Лектор – это педагог, который проводит лекции, разъясняя студентам все нюансы в рамках конкретной дисциплины. В обязанности лектора входит не только пояснение терминов, методов работы, но и проработка деталей: решение примеров, кейсов, разъяснение о возможностях применения теории на практике и пр.

Практик – это преподаватель, который проводит практические занятия с целью развития реальных профессиональных навыков и качеств. Также практиками называют педагогов, которые совмещают работы по полученной профессии с преподаванием в ссузе/вузе.

Штатный педагог – это квалифицированный эксперт, официально трудоустроенный в образовательном заведении.

Совместитель – это преподаватель, приглашенный для обучения студентов «со стороны» и не входящий в штат ссуза или вуза. Он совмещает основную работу с «подработкой» в этом учреждении.

Научный руководитель – это преподаватель, который занимается консультированием студентов по написанию определенных проектов в рамках конкретной дисциплины. Чаще всего он выбирается/назначается при выполнении курсовых, научных и дипломных работ.

Куратор – лицо, педагог, ответственный за группу студентов: в этом случае он контролирует посещаемость занятий и явку учащихся в образовательное заведение, следит за их успеваемостью, активностью, в отдельных ситуациях взаимодействует с родителями студентов и пр.

Ассистент – это сотрудник вуза, который продолжает обучение в аспирантуре, совмещая с работой в вузе, помогая основному педагогу в проведении занятий, организации контрольных и лабораторных работ, аттестаций.

Лаборант – это научно-технический сотрудник заведения, который занимается подготовкой приборов и инструментов для организации и проведения всевозможных экспериментов, лабораторных работ. Также лаборанты задействованы в структуре кафедр в качестве помощников, делопроизводителей и пр.

Группа терминов №3. Уровни образования.

В Росси выделяют три основных образовательных ступени:

Бакалавриат – первая, фундаментальная ниша в системе профессионального образования. В ее рамках происходит формирование основных, базовых навыков специалистов в рамках конкретной профессии. Освоение данной ступени обязательно для работы по профилю в качестве рядового сотрудника, но продвигаться по карьерной лестнице будет крайне затруднительно. Выпускники бакалавриата становятся дипломированными бакалаврами. Диплом бакалавра позволяет приступить к трудовым обязанностям или продолжить обучение в вышестоящих образовательных нишах, вузах.

Магистратура – это вторая ступень образования, доступная исключительно в стенах высших образовательных заведений. По данным программам студенты обретают более глубокие знания в рамках профиля, акцент делается на научных исследованиях и практических навыках. По окончании данной ступени выпускнику присваивается соответствующая квалификация – магистр.

Аспирантура – это третья, наивысшая ступень образования, где внимание сконцентрировано на воспитании исследователей, ученых. Учащийся данного уровня – аспирант, а выпускник (подготовивший и защитивший диссертацию) получает степень «кандидат наук». Чаще всего именно аспиранты устраиваются в вуз в качестве ассистентов для пополнения «преподавательской копилки» и выполнения научных исследований, пополнения публикаций по профилю.

Докторантура – это ниша послевузовского образования, позволяющая заниматься исследованиями в глобальных масштабах, а после их защиты обретать ученую степень «доктор наук».

Интернатура – это первая практическая ниша и дипломированных медиков, которая длится 1 год для обретения конкретных профессиональных навыков. В данном случае интерн углубляет теорию и обретает первый реальный практический опыт на базе медучреждения.

Ординатура – форма послевузовской подготовки, предназначенная для специалистов медицинского профиля, аналог практической аспирантуры. Учащийся в данном случае обретает статус ординатора.

Адъюнктура – послевузовская подготовка специалистов правоохранительной среды.

Обратите внимание, что поступление и обучение на каждой образовательной ступени – решение исключительно добровольно, притом начать и завершить подготовку можно в любой момент, но получить соответствующий документ об образовании – только по мере освоения полного курса, всей программы.

Группа терминов №4. Образовательный процесс.

Лекция – это вид занятий, когда педагог разъясняет предмет, тему. В этом случае от студента требуется лишь внимание, концентрация и умелое конспектирование материала. Притом на лекции может быть как устный, так и практический разбор заданий.

Семинар – это вид практических занятий, на котором студент демонстрирует выполнение домашнего задания (по заранее очерченному платную. Списку вопросов для самоизучения и самоподготовки), отвечает на вопросы, выполняет практические задания (решает задачи, кейсы, участвует в деловых играх и пр.). Семинар проходит посредством выступления студента, ответа на вопрос и обсуждения темы.

Зачет – это общая форма аттестации студента в рамках конкретной (чаще всего второстепенной или общей) дисциплины. Данная проверка проводится в стандартной форме «билет-ответ», а результат выносится в виде вердикта педагога «зачтено/ не зачтено».

Аттестация – вариант проверки подготовки студентов, степени усвоения пройденных предметов и материалов.

Экзамен – уточненная форма аттестации учащегося колледжа/вуза, когда полученные знания оцениваются в рамках действующей шкалы (5-балльная система, рейтинговая система, ECTS-кредиты и пр.). Формат экзамена может быть устным, письменным, дистанционным (тестирование или онлайн-собеседование).

Коллоквиум – формат проведения занятий или аттестации студентов, когда педагог беседует с подопечным в рамках конкретной темы или дисциплины в целом для определения степени усвоения пройденного материала.

Консультация – это дополнительное мероприятие вспомогательного типа. Оно проводится перед (накануне или за несколько дней) до зачета/экзамена с целью устранения неясностей и разъяснения всех нюансов, получения ответов на интересующие вопросы. Мероприятие представляет собой встречу студентов с преподавателем-экзаменатором, разъяснительную беседу.

Пересдача – это возможность улучшить итог аттестации посредством повторной сдачи зачета/экзамена. Она возможна в случае полного провала на первом этапе или для улучшения положения выпускника при определенных условиях (например, для получения «красного» диплома или повышения среднего балла аттестации и пр.).

Пересдача с комиссией – это последний шанс учащегося исправить ситуацию. Как правило, допускается 2 пересдачи в традиционной форме, а последний вариант – созыв специальной комиссии, состоящей из квалифицированных экспертов в рамках экзаменационной дисциплины с целью всесторонней и более объективной оценки подготовки студента. Если данная аттестация прошла неудачно, то студент подлежит исключению (отчислению) из ссуза/вуза.

Научная конференция – это дополнительное мероприятие, на котором учащиеся отстаивают собственные научные работы и интерес, демонстрируя активность в части проведения изысканий, экспериментов. Оно представляет собой «слет» единомышленников или исследователей в рамках конкретного направления/дисциплины или темы, каждый из которых выступает с собственным докладом, отмечая достигнутые результаты и возможности развития по теме. Студенты участвуют в подобных мероприятиях добровольно под кураторством наставника. Притом конференция может проходить очно, заочно и дистанционно.

Аудитория – помещение, в котором проходит занятие. Оно может быть простым или оснащенным специализированным оборудованием, в зависимости о того, какой предмет преподается и пр.

Пара – это учебное занятие в высшем образовательном заведении, продолжительность которого составляет 90 минут (то есть пара стандартных академических уроков по 45 минут). Парой называют все виды занятий в вузе: лекции, семинары и пр.

Семестр – это определенный период учебы (чаще всего 4 месяца), на протяжении которого студент посещает все занятия в рамках утверждённого расписания. Как правило, учебный процесс в колледжах и вузах состоит из 2 семестров, по окончании каждого из которого наступает сессия.

Сессия – это аттестационный период учащихся. Начальная стадия представлена в виде зачетов, а основная – экзамены.

Допуск к сессии – это дополнительная мера, призванная своевременно сдать все обязательные работы, пройти необходимые мероприятия (предоставить полный конспект лекций и семинаров, отработка пропусков и пр.).

Стажировка – это вид практической подготовки студентов, предполагающий их участие в жизни конкретного объекта (предприятия, отдела и пр.), непосредственного включения в профессию в реалиях. Средняя продолжительность практики – около 3 недель. Некоторые вузы способствуют организации зарубежных стажировок.

Академическая задолженность – это невыполнение студентом своих прямых обязанностей или несвоевременная сдача, провал во время аттестации. На ее устранение выделяется дополнительное время, но ели она не будет вовремя ликвидирована, то есть риск попасть в ряды отчисленных.

Государственный экзамен – это вариант итоговой аттестации выпускников, призванный проверить степень усвоения материалов по профильным предметам, определит уровень профессиональной компетентности и подготовки студентов. Чаще всего он носит комплексный характер, включая в себя от 3 до 5 дисциплин (около вопросов и заданий). Без его прохождения получить допуск к защите дипломной работы не удастся. ГОСы проводятся в устной или письменной форме, аттестацию проводит специальная комиссия.

Отчисление студента – это вариант исключения учащегося из образовательного заведения на конкретном основании: академическая задолженность, необоснованные прогулы и неуспеваемость. Неявка на экзамен и пр.

Восстановление студента – возможность продолжить освоение профессии после отчисления путем повторного обучения по курсу или программе, начиная с момента «провала» или до его наступления. Данное право есть у каждого отчисленного индивида независимо от причины отчисления.

Перевод – это процедура по переходу на очередной этап обучения (следующий семестр/курс) или по смене профессии или учебного заведения, производимая по инициативе учащегося и согласованию с администрацией учебных центров (текущего и будущего ссуза/вуза).

Группа терминов №5. Письменные проекты.

На протяжении профессионального становления в стенах ссуза/вуза студенты выполняют множество письменных работ обязательного, дополнительного/вспомогательного или научного характера.

Самостоятельные и контрольные работы – это вид проверки знаний и навыков учащихся в рамках конкретной дисциплины по определенным темам или курсу в целом. Подобные проекты могут быть обязательными (предусмотренными учебным планом) и внеплановыми, но в любом случае о предстоящем рубеже педагог предупреждает заранее.

Курсовая работа – глубокое исследование темы в рамках конкретной (чаще всего профильной) дисциплины. Данная работа носит научно-исследовательский характер. Частота выполнения – 1 раз в семестр.

Лабораторная работа – это вид практической и научно-исследовательской деятельности студента с целью выработки навыков по работе с оборудованием, углубления теоретических представлений по предмету/теме, развитию навыков по проведению экспериментов и их интерпретации. Чаще всего проводится по естественнонаучным, техническим профилям.

Доклад, реферат – обзорный материал, описывающий основные тенденции, моменты и термины в рамках изучаемой дисциплины/темы. Чаще всего представляет собой аналитический материал.

Научная статья – это материал, констатирующий результаты исследования и интерпретирующий его в сжатой форме с акцентом на проделанные мероприятия, полученные результаты и их значимость. Научные статьи необходимы для участия в конференциях, написания диссертаций и пр.

Отчет по практике – это официальный документ, описывающий результаты прохождения практики/стажировки учащегося, где интерпретируются результаты данного этапа: теоретическое освещение, анализ ситуации объекта, интерпретация полученных результатов и определение роли практики и пр.

Преддипломная курсовая работа – курсовая работа, выполняемая студентами выпускного курса. Чаще всего она совпадает с темой ВКР и в перспективе выступает в качестве ее теоретической главы.

Отчет по преддипломной практике – это документ, описывающий этапы прохождения последней практики (преддипломной), который ложится в основу аналитической главы дипломного проекта выпускника.

Групповой проект – это вид письменной или научно-исследовательской работы, выполняемый коллективно (в составе группы или несколькими студентами одновременно).

Дипломная работа – это итоговый проект, призванный подчеркнуть знания и навыки выпускника. Он выполняется на примере конкретного объекта, автору предстоит разобраться в теме, диагностировать реальную проблему и предложить ее решение, обосновав выдвинутый механизм. Дипломная работа представляет в разных видах: ВКР, дипломный проект – у бакалавров, магистерская диссертация – у магистров, кандидатская диссертация – у аспирантов, докторская диссертация – у докторантов.

Группа терминов №6. Документы.

В процессе поступления, обучения и завершения профессиональной подготовки студенты сталкиваются с различными документами. Для первокурсника важными элементами документооборота выступают следующие понятия.

Студенческий билет – это документ, призванный подтвердить статус учащегося колледжа/вуза. В некоторых случаях он выступает в качестве пропуска в учреждение, основанием для получения «скидки или льготы» и пр. По факту, это «учебный паспорт учащегося колледжа/вуза».

Читательский билет – это документ, разрешающий пользоваться ресурсами библиотеки, посещать читальный зал, получать учебники и дополнительные материалы и пр.

Зачетная книжка – это официальный документ, содержащий отметки о всех пройденных вариантах аттестации: сдача и защита курсовых работ, отчетов по практике, зачетов и экзаменов. «Зачетка» может храниться на урках у студентов или у методистов вуза.

Экзаменационная ведомость – это официальный документ, дублирующий все отметки из зачетной книжки. Он необходимо для восстановления и сохранности данных об учащемся его успеваемости в случае утери/восстановления файлов и пр. Все данные в зачетной книжке идентичны сведениям из экзаменационной ведомости. Притом ведомость формируется отдельно по каждому виду аттестации, дисциплине и пр. Данный документ хранится исключительно в ссузе/вузе или архиве.

«Бегунок» — это дополнительный документ, предоставляющий право на проведение пересдачи. Студент берет его заранее или вдень повторного испытания, он выступает в качестве «допуска».

Обходной лист – то официальный документ, призванный выявить долги или и отсутствие у выпускника перед получением диплома. Он включает в себя обход всех подразделений, которые были задействованы во время обучения: библиотека, методисты, деканат и пр. Важно собрать все необходимые подписи, чтобы в дальнейшем без проблем получить документ об образовании.

Диплом об образовании– это официальный документ, выдаваемый выпускникам по мере прохождения образовательной программы после защиты аттестационного проекта. Он выступает в качестве допуска/пропуска к работе в качестве специалиста.

Группа терминов №7. Окружение, события, повседневная жизнь студентов.

Посвящение в студенты – неформальное правило, праздник или мероприятие в честь зачисления абитуриента на первый курс и обретения им нового статуса.

Студент – это учащийся колледжа, техникума или вуза.

Староста – это студент, который является формальным лидером или главой группы. Через него осуществляется взаимодействие вуза с учащимися: оглашение объявлений. У старосты есть свои права и обязанности: ведение журнала посещаемости, помощь студентам в оформлении документов или пособий, льгот, взаимодействие с методистами и пр. Данный статус в вузе закрепляется документально. Выбор старосты происходит на первом курсе, но в перспективе кандидатуру можно сменить при наличии оснований.

Одногруппник – это индивид, проходящий обучение в рамках одной группы.

Однокурсник – это общий поток студентов, поступивших на факультет в одно и то же время, учащиеся одного курса.

Успеваемость студента – это количественно-качественная характеристика студента, оценивающая его успехи в учебе, степень выполнения им учебного плана и усвоения пройденного материала.

Выпускник – это индивид, завершающий обучение в колледже или вузе, учащийся старшего (последнего) курса.

Окно – это пустая пара, не предусматривающая занятий. Как правило, «окном» называют пробел между занятиями в разное время в течение одного учебного дня. Например, расписание занятий предусмотрите лекцию первой парой и семинар – третьей. Вторая пара будет считать окном.

Экватор или медиум – это середина срока обучения студента (по учебному плану).

Чем раньше первокурсник узнает «студенческую терминологию», тем проще ему будет ориентироваться в ситуациях, овладевать необходимой информацией решат проблемы и добиваться успеха на протяжении всего обучения.

Значение слова пара

• Определения слова пара

  • два однородных объекта, рассматриваемые как единое целое.
    • Пара обуви. Пара перчаток. Конная пара. Танцевать парами. Супружеская пара. Витая пара.
  • разговорный. два экземпляра чего-либо.
    • Дай мне пару кабачков.
  • человек или иной объект, составляющий вместе с другим пару.
    • Он был для нее подходящей парой. Она ему не пара. Найти себе пару.
    • Пять пар башмаков ― не шутка; выходит десять штук: как станут разбирать из кучки, куда девка их все свалила, подобрав в трех или четырех комнатах, то иногда такая запутанная вещь выходила, что в продолжение целого часу не могут барышни подобрать пару к одному окаянному башмаку: другой не лезет на ногу, да и только.
  • , разговорный. оценка «два» (неудовлетворительно), полученная в школе, институте.
    • ru (школьн.)
    • ru (студ.жарг.)
    • Вечером он получил взбучку от отца, утром завуч дал ему нагоняй за прогул, а еще через час Минковский вкатил пару за невыученный урок.
  • учебное полупар) по 45-60 минут с коротким перерывом между ними.
    • ru (школьн.)
    • Когда пара закончилась, мы уже точно знали, что не останемся на вторую пару, потому что это невозможно — отсидеть пару пар кряду.
  • частица и соответствующая античастица, образующиеся одновременно в некоторых процессах.
    • ru (физ.)
    • ru (спец.)
    • При повышении энергии основным процессом потери энергии в веществе у гамма-квантов становится образование пар.
  • река в России.
    • Пара — одна из многочисленных рек, протекающих по территории России.
  • «Мы с Тамарой»
  • «Урок» в вузе
  • «Шерочка с машерочкой»
  • … пустяков (о чем-то несложном)
  • «он ей не …»
  • брюки и пиджак
  • вещевой дуэт
  • влюбленные двое
  • два
  • два ботинка
  • два однородных предмета, вместе употребляемые и составляющие целое (два сапога)
  • два предмета
  • два сапога
  • две однородной вещи
  • две штуки
  • две штуковины
  • двое вместе
  • двойной урок в ВУЗе
  • двухсапоговая сумма
  • двухчасовая лекция в ВУЗе
  • денежная единица Турции
  • денежная единица Турции, Югославии
  • денежная единица Югославии
  • единица обувного счета
  • единица счета обуви
  • ж. немецк. парочка, чета, дружка, двойка, двойца, двойча, двоек, двойня, двоеньки; два предмета почему-либо взятые вместе, заодно. Пара чему, дружка, ровня, противень. Пара коней, пара перчаток, сапогов. Эти двое пара, товарищи, друг другу под стать. Пара, в плясках, мужчина и женщина. Жених с невестой, муж с женою пара, не пара, ровня, чета, или несдружливы, розни. Пара голубей, голубь с голубкой. Себе под пару не подберешь, по себе не найдешь. Носки перепутали и пары разрознили. Поехал парой, на своих на двоих, пеши. Ходить в дурачки парами, с двух одинаковых, по числу очков, картежн. Поди-ка на пару слов, на два слова, на беседу особицей. Девицы пошли парочками, попарно. Дай-ка мне парочку гвоздей. Два дурака пара. Барану пара овца. Парочка, баран да ярочка. Овечка да ярочка одна парочка. Пара: кулик да гагара! Парочка: свинья да ярочка! Парка, ниж.-сем. косыня, косынка, разрезной платок, пара из платка. Пара, моск. в харчевне порция чаю, засыпка, одна заварка с сахаром вприкуску. Молоко в моск. продается парами, по два кувшинчика. Об одежде, полная верхняя одежда; пара платья, фрак или сертук с брюками; в Сиб. плисовая куртка с шароварами; новг. сиб. (произн. и пара) нарядная ж. одежда, душегрейка с юбкой. знач. пар и репа, см. парить. Парка, бессар. небольшая дышловая перекладная тележка на почтовых станциях (Наумов). Парник, -ница, паровик м. парсунья ж. сиб. вещь, подходящая под пару другой. Этот подсвечник парник тому. Подай паровик этому колесу. Вилка паровик ножу. Парные кресла, зеркала, подсвечники. Парные дрожечки. Парные застрельщики. Парная езда. Парная птица, живущая парно: парочная, то же, живущая парочками, четами. Паровик, новг. большая бабка, козан. Парность этих пистолетов очевидна, они одной пары. Паристый, схожий, могущий составить пару. Парить или паровать что, подбирать парами; сводить парных животных для сожития. -ся, страдат. и взаимн. по смыслу речи; пониматься. Эти голуби спаровались, понялись, завили гнездо. Паренье, парованье ср. паровка ж. действ. по глаг. на ть либо на ся. Паровка, парная вещь, парник, паровик. Пароконная телега. Парыш м. парышка об. двойчатка, и пр. орех
  • количество каждой твари на ковчеге
  • коллекция из двух сапог
  • компинация карт в покере
  • костюм
  • медная монета, выпускавшаяся Россией для Молдавии и Валахии в период военных действий в 1771—1774
  • мелкая разменная монета в Югославии
  • мера пустяков или штиблет
  • муж и жена
  • мужская тройка минус жилет
  • мужской костюм
  • одна из комбинаций карт в покере (карточный термин)
  • он и она как целое
  • перевернутый арап
  • приток Амазонки
  • приток Оки
  • сдвоенные уроки
  • серебрянная монета Крымского ханства
  • серебрянная монета Турции, счетная единица, равная 1/40 куруша
  • сумма всякой твари в ковчеге
  • супружеская …
  • супружеская чета
  • супружеская, витая
  • упряжка в две лошади
  • упряжка из двух лошадей
  • чета
  • число каждой твари на ковчеге
  • чулочная …
  • штат в Бразилии
  • штат на севере Бразилии, административный центр — Белен
  • штука и еще штука
  • эти двое
  • я и ты вместе взятые
  • двухчасовая лекция в институте
  • мешанина из слова «арап»
  • арап в обратную сторону
  • комбинация карт в покере
  • «… гнедых, ой, да … гнедых» (романс»
  • два свитых изолированных провода
  • два провода связи
  • мешанина из слова «рапа»
  • два провода одной линии связи
  • два провода одной линии (телеф.)
  • (нем., от лат. par — равный). 1) два одинаковых предмета. 2) пара платья, — полный мужской костюм, т. е. сюртук, брюки и жилет.
  • (тур., от перс, рarah или pareh — кусок). Счетная медная монета в Турции и Египте разной ценности, смотря по стране: в Турции — 1/40 пиастра.
  • В сев. мифологии, дух, крадущий молоко чужих коров.
  • Растущий на Кюрасао злак рanicum jumentorum, разводимый теперь в Европе.
  • Растущий на Кюрасао злак, panicum jumentorum, разводимый теперь в Европе.
  • нем. Paar, от лат. par, равный, фр. paire. a) Два одинаковых предмета. b) Пара платья, — полный мужской костюм.
  • тур., от перс. parah или pareh, кусок. Счетная монета в Турции, равная одной сороковой пиастра.
  • 1) серебр. монета Турции, счетная единица, равная 1/40 куруша; 2) cеребр. монета Крымского ханства; 3) медная монета, выпускавшаяся Россией для Молдавии и Валахии в период воен. действий в 1771-1774
  • земельный участок, делянка под зерновыми или огородными культурами (Средняя Азия)
  • повозочная упряжка в две лошади
  • Чета.
  • Денежная единица Турции.
  • Вещевой дуэт.
  • Штат в Бразилии.
  • Мера пустяков или штиблет.
  • Количество каждой твари на ковчеге.
  • Два сапога.
  • Приток Оки.
  • Двое вместе.
  • Приток Амазонки.
  • Штука и еще штука.
  • Единица счета обуви.
  • мы с Тамарой
  • «он ей не ПАРА»
  • ПАРА пустяков (о чем-то несложном)
  • «шерочка с машерочкой»
  • «урок» в вузе
  • супружеская ПАРА
  • чулочная ПАРА
  • мешанина из слова «арап»
  • «ПАРА гнедых, ой, да ПАРА гнедых» (романс»
  • мешанина из слова «рапа»

Синонимы к слову пара

• • два
  • двойка
  • двояк
  • дополнение
  • чета

Меронимы к слову пара

• • полупара

Гипонимы к слову пара

• • дуэт

Гиперонимы к слову пара

• • занятие
  • отметка
  • оценка
  • река

Фразеологизмы для слова пара

• • два сапога — пара
  • видовая пара
  • витая пара
  • на пару
  • пара ласковых
  • супружеская пара

Перевод слова пара на другие языки

Посмотрите другие слова

• • Что такое ненастье
  • Определение термина грешница
  • Толкование слова грешник
  • Что означает понятие прокажённый
  • Лексическое значение проказник
  • Словарь значения слов проказа
  • Грамматическое значение чертополох
  • Значение слова игумен
  • Прямое и переносное значение слова затрещина
  • Происхождение слова вкус
  • Синоним к слову разговор
  • Антоним к слову королева
  • Омоним к слову родить
  • Гипоним к слову абсурдный
  • Холоним к слову чистюля
  • Гипероним к слову десна
  • Пословицы и поговорки к слову небесный
  • Перевод слова на другие языки фризский

• О нас
• Словарь антонимов
• Словарь паронимов
• Словарь ударений
• Словарь морфологии
• Словари
• Регистрация
• Вход

Можно найти больше синонимов, нажимая на слова.

Частое повторение одинаковых слов (тавтология) делает речь скучной и однообразной. Спасти положение могут синонимы. Это слова, близкие по смыслу, но разные по звучанию. Используйте их, и ваши тексты станут ярче.

Если вам нужно подобрать синонимы к слову «пара», вы попали по адресу. Мы постарались собрать все близкие по значению слова и словосочетания на этой странице и сделать доступными для использования. В русском языке в качестве синонимов к слову чаще всего используются: бивалент, сила, соответствующий. Всего в словаре 66 синонимов.

Слово «пара» имеет как синонимы, так и антонимы. Они диаметрально противоположны по значению, но относятся к той же лексической группе и выполняют похожие функции в предложении. Антонимы к слову: один, одиночка, контраст. Всего в словаре 5 антонима.

Если вы часто ищите, чем заменить слово, добавьте synonyms.su в закладки. Это поможет сэкономить время и силы, избежать нелепых ошибок.

Рейтинг слова «пара» :
00

Страница обновлена: 27.07.2019

Другие слова на букву п

Синонимы к словам и словосочетаниям на букву:

• Средняя частота слова «пара» 401. Количество букв: 4.
• Искалась форма слова «пара»
• Поиск «пара» занял 0.008 сек.
• Добавьте synonyms.su в закладки ( нажав Ctrl+D ), чтобы найти Синонимы.

Вверх ↑