Отчизна — Отечество, Родина.
Странная любовь — иррациональная любовь.
Заветные преданья — преданья старины, завещанные нам предками.
Отрадные мечтанья — мысли, мечты, радующие душу.
Взором медленным пронзая ночи тень — стремясь разглядеть то, что скрыто в ночной темноте.
Дрожащие огни печальных деревень: огни названы дрожащими, потому что, во-первых, огонь свечи или лучины в деревенских избах горит неровно, дрожит от дуновения воздуха; во- вторых, даже ровный огонь, если на него смотреть сквозь туман, кажется дрожащим. Деревни автор называет печальными, потому что их бедность вызывает печаль за судьбу русского крестьянина.
Странная любовь — любовь, которую нельзя понять умом, не поддающаяся логике.
Заветные преданья — «заветные» — в смысле «завещанные», то есть преданья, что были завещаны нам нашими предками.
Отрадные мечтанья — радующие сердце мечты или мысли.
Взором медленным пронзая ночи тень — старательно вглядываясь в ночную темноту.
Дрожащие огни печальных деревень: «дрожащие огни», потому что открытый огонь горит неровно, дрожа от дуновения воздуха (потому что горят свечи или лучины). Если на огонь смотреть издалека или сквозь туман, он тоже кажется дрожащим. «Печальные деревни» — потому что крестьянские хозяйства были бедные, запущенные — крестьяне работали очень много и им было не до украшения своего подворья. Кроме того, весной и осенью, когда нет ни зеленой листвы, ни белого снега, все серо-бурое и выглядит особенно печально.
Отчизна — Отечество, Родина.
Странная любовь — иррациональная любовь.
Заветные преданья — преданья старины, завещанные нам предками.
Отрадные мечтанья — мысли, мечты, радующие душу.
Взором медленным пронзая ночи тень — стремясь разглядеть то, что скрыто в ночной темноте.
Дрожащие огни печальных деревень: огни названы дрожащими, потому что, во-первых, огонь свечи или лучины в деревенских избах горит неровно, дрожит от дуновения воздуха; во- вторых, даже ровный огонь, если на него смотреть сквозь туман, кажется дрожащим. Деревни автор называет печальными, потому что их бедность вызывает печаль за судьбу русского крестьянина.
Объясните значение слов и словосочетаний попробуйте найти синонимы
Объясните значение слов и словосочетаний,попробуйте найти синонимы:отчизна,странная любовь,заветные предания,отрадные мечтанья,взором медленным пронзая ночи тень,дрожащие огни печальных деревень.
Задание
1-4 литература 8+4 б
Что такое пролог? Какова его роль в литературном произведении?
Аккаунт Удален 11.09.2012
Попросите больше объяснений Следить Отметить нарушение!
Ответы и объяснения
Ответы и объяснения
2
Аватар пользователя Ёся228
Ёся228 новичок ответила 11.09.2012
Проло́г — вводная часть какого-либо текста, введение, предисловие;
Комментарии Отметить нарушение! Спасибо (405)
комментарии
Введите Ваш комментарий к этому ответу здесь.
Аватар пользователя ЮлиЯ999
ЮлиЯ999 новичок ответила 11.09.2012
Пролог – это
(от греч. — перед; слово, речь) – вступительная (начальная) часть литературно-художественного, литературно-критического, публицистического произведения, которая предваряет общий смысл, фабульно-сюжетную основу или основные мотивы произведения, или же кратко излагает события, которые предшествуют главному содержанию. В повествовательных жанрах (роман, повесть, рассказ и т.д.) пролог всегда имеет художественно-эстетическое значение, становясь своеобразной предысторией сюжета, а в литературной критике, публицистике и других документальных жанрах может восприниматься в качестве предисловия.
Почти всю свою юность Мцыри провел в монастыре. Им безраздельно овладела огромная тоска по родному дому, где он провел недолгое, но счастливое детство. Единственной его мыслью была мысль о побеге. Часто он
Бродил безмолвен, одинок,
Смотрел, вздыхая, на восток,
Томим неясною тоской
По стороне своей родной.
Он видел, как монахи добровольно отреклись от всех радостей жизни. И поэтому Мцыри стремится также “узнать, прекрасна ли земля”.
Про звон монастырского колокола, по которому он узнал, что вернулся обратно, Мцыри говорит:
Казалось, звон тот выходил
Из сердца — будто кто-нибудь
Железом ударял мне в грудь.
1. Ефим Михеич.
2. похожая издали на большую муху.
3. просфору
7 учился в бурсе.
Бу́рса — подготовительные классы духовной семинарии; в просторечии или шутливо — также сама семинария.
8.Бурсак..
6. помещик.
Источник статьи: http://otvet.ws/questions/4470336-obyasnite-znachenie-slov-i-slovosochetanii-poprobuite-naiti.html
Объясните значение слов и словосочетаний, попробуйте найти синонимы: отчизна, странная любовь, заветные преданья, отрадные мечтанья, взором медленным
Ответы
Странная любовь — любовь, которую нельзя понять умом, не поддающаяся логике.
Заветные преданья — «заветные» — в смысле «завещанные», то есть преданья, что были завещаны нам нашими предками.
Отрадные мечтанья — радующие сердце мечты или мысли.
Взором медленным пронзая ночи тень — старательно вглядываясь в ночную темноту.
Дрожащие огни печальных деревень: «дрожащие огни», потому что открытый огонь горит неровно, дрожа от дуновения воздуха (потому что горят свечи или лучины). Если на огонь смотреть издалека или сквозь туман, он тоже кажется дрожащим. «Печальные деревни» — потому что крестьянские хозяйства были бедные, запущенные — крестьяне работали очень много и им было не до украшения своего подворья. Кроме того, весной и осенью, когда нет ни зеленой листвы, ни белого снега, все серо-бурое и выглядит особенно печально.
Источник статьи: http://0tvet.com/drugie-predmety/question-3527213
Объясните значение слов и словосочетаний, подберите к ним синонимы, приведите примеры их употребления в речи.
Талантливый писатель
Талантливый читатель
Найти точные слова
Стремление к лучшему
1) Талантливый писатель- это вдохновленный писатель, писатель от природы. Талант писать стихи или др. произведения есть дар природы.
*** Я обожаю Достоевского, на мой взгляд это самый талантливый писатель.
2) Талантливый читатель — ценитель литературы, творческий читатель, это тот читатель, который не просто много читает, а тот, кто умеет ценить литературу, писателей, поэтов, умеет анализировать их произведения, видит талант автора.
*** Я читаю много, но не могу отнести себя к талантливым читателям.
3) Творческое воображение — богатое воображение, фантазия, это такой вид воображения, в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи.
*** У моего брата творческое воображение: читаю книгу, он по ходу придумывает ситуации и потом сверяет их с авторским замыслом.
4) читать вдумчиво — читать, вникая в содержание и смысл, это значит, понимать смысл и идею прочитанного, по ходу чтения оценивать и авторское умение, и содержание произведения.
*** Мама говорит, что самое главное, это научиться читать вдумчиво, тогда и пересказывать будет легко.
5) найти точные слова — выразить свою мысль ясно и четко.
*** Когда ты нервничаешь, невозможно найти точные слова, все время сбиваешься с одной мысли на другую.
6) стремление к лучшему — влечение к лучшему, это значит, совершенствоваться, много учиться, достигать все новых и новых вершин в своем развитии и жизни.
*** Мама говорит, что у Сашки всегда есть стремление к лучшему, но лень вперед него родилась.
Источник статьи: http://otvet.mail.ru/question/170081123
Объясните значение слов и словосочетаний,подберите к ним синонимы,приведите примеры их употребл…
Объясните значение слов и словосочетаний,подберите к ним
синонимы,приведите примеры их употребления в речи
талантливый писатель-
талантливый читатель-
творческое воображение-
читать вдумчиво-
найти точные слова-
стремление к лучшему
1) Талантливый писатель- это вдохновленный писатель, писатель от природы.Талант писать стихи или др. произведения есть дар природы.
*** Я обожаю Достоевского, на мой взгляд это самый талантливый писатель.
2) Талантливый читатель — ценитель литературы, творческий читатель, это тот читатель, который не просто много читает, а тот, кто умеет ценить литературу, писателей, поэтов, умеет анализировать их произведения, видит талант автора.
*** Я читаю много, но не могу отнести себя к талантливым читателям.
3) Творческое воображение — богатое воображение, фантазия, это такой вид воображения , в ходе которого человек самостоятельно создает новые образы и идеи.
*** У моего брата творческое воображение: читаю книгу, он по ходу придумывает ситуации и потом сверяет их с авторским замыслом.
4) читать вдумчиво — читать, вникая в содержание и смысл, это значит, понимать смысл и идею прочитанного, по ходу чтения оценивать и авторское умение, и содержание произведения.
*** Мама говорит, что самое главное, это научиться читать вдумчиво, тогда и пересказывать будет легко.
5) найти точные слова — выразить свою мысль ясно и четко.
*** Когда ты нервничаешь, невозможно найти точные слова, все время сбиваешься с одной мысли на другую.
6) стремление к лучшему — влечение к лучшему, это значит, совершенствоваться, много учиться, достигать все новых и новых вершин в своем развитии и жизни.
*** Мама говорит, что у Сашки всегда есть стремление к лучшему, но лень вперед него родилась.
Источник статьи: http://matfaq.ru/question/obyasnite-znachenie-slov-i-slovosochetaniypodberite-k-nim-sinonimyprivedite-primery-ih-upotrebl/
13
Объясните значение слов и словосочетаний,попробуйте найти синонимы:отчизна,странная любовь,заветные предания,отрадные мечтанья,в
<span>зором медленным пронзая ночи тень,дрожащие огни печальных деревень.</span>
1 ответ:
0
0
Отчизна-отечество,родина(Синоним-Родина)
Странная любовь — иррациональная любовь
заветные предания- преданья старины,завещанные нам предками
отрадные мечтанья — мысли,мечты,радующие душу
<span>взором медленным пронзая ночи тень-стремясь разглядеть то что скрыто в ночной темноте
</span>дрожащие огни печальных деревень-<span>огни названы дрожащими, потому что, во-первых, огонь свечи или лучины в деревенских избах горит неровно, дрожит от дуновения воздуха; во-вторых, даже ровный огонь, если на него смотреть сквозь туман, кажется дрожащим. Деревни автор называет печальными, потому что их бедность вызывает печаль за судьбу русского крестьянина</span>
Читайте также
Характер Чичикова непрост, понять его читателю нелегко. В начале повествования автор рисует внешний облик героя: «не красавец, но и не дурной наружности», «ни слишком толст, ни слишком тонок», «человек средних лет», — подчеркивая неопределенность и непредсказуемость этого образа.
Раскрывая читателю главного героя как социально-психологический тип, Гоголь повествует о происхождении, воспитании и жизненных условиях формирования личности Чичикова. Павел Иванович — единственный персонаж, история жизни которого раскрыта во всех деталях, всесторонне художественно исследована. Он относится к типу «сквозных» героев («здесь он полный хозяин»), хотя с его биографией мы знакомимся лишь в конце первого тома.
Что же за человек Чичиков? Входит ли он в общую картину российской жизни или выпадает из нее? Хотя Чичиков отчасти чиновник и отчасти помещик (правда, помещик «херсонский», но все-таки дворянин) , Гоголь отделяет его от этого мира, присоединяя к Руси «с одного боку». Своеобразие героя заключается в том, что он являет собой существо новое, в своей новизне неясное, возможностей своих не исчерпавшее, как помещики и чиновники.
В одиннадцатой главе поэмы писатель открывает перед нами историю жизни Чичикова. Автор отмечает «темное и скромное» происхождение героя. Его начальное воспитание и обучение протекали в «маленькой горенке с маленькими окнами», которые никогда не открывались. Отец оставил в наследство Павлуше полтину меди да завет старательно учиться, угождать учителям и начальникам, сторешиться друзей и самое главное — беречь и копить копейку. В завещании батюшка ничего не сказал сыну о моральной ответственности перед людьми, о чести и достоинстве. Идя по дороге жизни и вырабатывая свои житейские принципы, Чичиков понял, что эти понятия только мешают достижению корыстных целей.
Свое благополучие Чичиков строил за счет других: оскорбление учителя, обман повытчика и его дочери, взяточничество, присвоение казенного, махинации на таможне. Причем, всякий раз терпя поражение, он с еще большей энергией осуществлял очередное мошенничество. Интересно вспомнить, какие мысли занимали гоголевского героя после неудавшейся сделки с контрабандистами. Чичиков сетовал на то, что все пользуются своей должностью, «все приобретают», если бы не взял он, то взяли бы другие. Это Павел Иванович называет «угрызениями совести», размышляя о своих детях, которым он не сможет оставить достойного состояния. Гоголь, пристально следящий не только за поступками героя, но и за его мыслями, отмечает, что в чичиковских рассуждениях «была некоторая сторона справедливости». Грустно звучит гоголевская ирония, как страшно понимать, что такое поведение чиновников в России было естественно.
Тебе из какого раздела?
Жилин и Костылин — герои повести «Кавказский пленник» Л. Н. Толстого. Они оба русские офицеры. Участвуют в войне за присоединение кавказа к России. Жилину пришло письмо от матери, которая просит приехать к ней перед смертью, проститься. Любящий сын почти без размышлений отправился в дорогу. Однако одному ехать было нельзя. Могли поймать и убить татары. Ехали группой, но очень медленно. Жилин с Костылиным решили поехать одни вперед. Жилин был осторожным и предусмотрительным. Убедившись, что у Костылина заряжено ружье, а в ножнах у него шашка, он решил подняться на гору и посмотреть, не едут ли татары. Лишь только он поднялся на лошади на вершину, он увидел тех, кого так не хотел увидеть. Совсем недалеко от него стояли татары, заметившие офицера. Жилин был храбр и, подумав, что если доьежит до ружья (оно было у Костылина) , то они спасуться, закричал Костылину. Но трусливый офицер испугался за свою жизнь и убежал. совершив подлый поступок. Обоих офицеров взяли в плен, где они и встретились. Главный из татар сказал, что нужно выкуп заплатить, чтобы выпустили их. (5000 рублей). Костылин сразу же написал домой письмо, чтобы деньги выслали. А Жилин сказал. что если его убьют совсем ничего не получат, велел подождать. Письмо он на другой адрес отправил. Ему было жалко тяжело заболевшую мать, да денег-то таких уних и не водилось. Больше у Жилина из родственников никого не было. Он подумал. что сможет убежать. В плену Жилин ночью рыл подкоп, а днем делал кукол для девочки Дины. Девочка взамен приносила ему лепешки и молоко. Ленивый Костылин весь день ничего не делал, а ночью спал. И вот наступил день. когда все было готово к побегу. Они бежали вместе с Костылиным. Они истерли ноги о камни и слабого Костылина пришлось нести на себе. Поэтому их и поймали. Их посадили в большуя яму, но Дина принесла палку и помогла Жилину убежать. На этот раз Костылин испугался бежать. Жилин успел дойти до своих. Костылина же только через месяц выкупили за 5000 рублей. В итоге, в рассказе Толстого «Кавказский пленник» Жилин показывает мужество и храбрость, а Костылин- лень, трусость и слабость.
(Сократишь рассказ сам,писала то что нашла в учебнике)
Ответ:
Иван Федоров создал первую печатную книгу в 1564 году под названием «Апостол»
Жил-был сирота Тимошка. Взяли его к себе злые люди. Тимошка много на них работал за кусок хлеба. Он сеял пшеницу, а осенью собирал урожай, ходил в лес за ягодами и грибами, ловил на реке рыбу.
Вот как-то в очередной раз послали его хозяева в лес за грибами. Взял он корзину и пошел. Когда он набрал целую корзину грибов, вдруг увидел, недалеко от поляны, в траве большой, красивый гриб-боровик. Только хотел сорвать его Тимошка, а гриб с ним заговорил. Он попросил мальчика не срывать его, за что боровик его отблагодарит. Мальчик согласился, а гриб хлопнул в ладоши, и случилось чудо.
Тимошка оказался в новом доме, а рядом с ним его добрые и заботливые родители.