Автор:
18 декабря 2019 11:43
Нейтральный синоним — что это такое? Как подобрать к слову стилистически нейтральный синоним? Стилистически нейтральный синонимы к разговорным и просторечным словам — примеры из ОГЭ прошлых лет.
Источник:
Что такое стилистически нейтральный синоним?
Стилистически нейтральный синоним — это слово с аналогичным значением, но лишенное характерной стилистической окраски.
Например, нейтральными синонимами к просторечным выражениям «парень» или «пацан» будут литературные слова «мальчик» или «юноша». Нейтральный синоним к книжному слову «изваяние» — «статуя».
Подробнее о синонимах читайте: Что такое синонимы. Примеры синонимов в русском языке
Стилистически нейтральными называются слова, которые употребляются во всех стилях языка (просторечном, разговорном, книжном), в устной и в письменной речи. Например, «лицо» — стилистически нейтральный синоним к грубо-просторечному «морда» или книжно-устаревшему «лик».
Нейтральный синоним — слово, не прикрепленное к какому-то одному стилю речи, не имеющее характерной эмоционально-экспрессивной окраски.
Как заменить слово стилистически нейтральным синонимом?
Чтобы заменить слово нейтральным аналогом, для начала необходимо понять смысл этого слова. Например, в предложении из повести О.В. Богомолова «Иван» нам нужно заменить нейтральным синонимом слово «паренёк»:
Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего.
Пареньком можно назвать и маленького мальчика, и почти взрослого юношу, молодого человека. В данном случае нужно учитывать контекст — пареньку всего 11 лет, так что это еще не юноша.
Стилистически нейтральным синонимом будет «мальчик». Это слово употребляется и в разговорной речи, и в книжной. Оно не относится к какому-то одному стилю, не является оценочным и не выражает никаких эмоций.
Читайте подробнее: Контекстные синонимы — это… Примеры предложений с контекстными синонимами
Подберите стилистически нейтральный синоним к слову — задание из ОГЭ
«Замените разговорное слово/словосочетание стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним» — ранее такое задание входило в ОГЭ (основной государственный экзамен) по русскому языку под номером 6. Однако в ОГЭ-2020 этого задания нет.
Замените книжное слово «покоилась» из предложения 23 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(22)На топчане полулежал Вася, прикрыв глаза левой рукой. (23)На груди его покоилась скрипка, длинная палочка-смычок была зажата в правой руке.
Ответ: покоилась = лежала, находиласьЗамените разговорное слово «крохотный» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(3)Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, потому что дело происходило осенью 1941 года на крохотном островке в Балтийском море, где советские воины отбивали непрерывные атаки немцев.
Ответ: крохотный = маленький, небольшой
Список стилистически нейтральных синонимов к различным словам:
без натуги — легко
благоговейно — почтительно
болтали — разговаривали
боязно — страшно
ввязываться — вмешиваться
ведает — знает
влепить — ударить
во всеуслышание — громко
впрямь — действительно
вранье — обман
вторгаться — вмешиваться
голосишь — кричишь
грохнулся — упал
дубасить — бить
дурацкие — глупые
дуться — обижаться
живо — быстро
загвоздка — помеха
затеяли — начали
захохотал — засмеялся
зашушукались — зашептались
кабы — если бы
классная — отличная
коли — если
ликует — радуется
ляпнуть — сказать
небось — наверное
невзначай — случайно
неказистый — некрасивый
нынешние — современные
окоченев — замерзнув
орава — толпа
орать — кричать
осерчал — рассердился
отныне — теперь
питомцы — воспитанники
поведать — рассказать
подевались — пропали
пробурчал — сказал
продул — проиграл
пронюхал — узнал
прыснули — засмеялись
разом — мгновенно
смахивал — был похож
стремглав — быстро
ступай — иди
тащились — шли
трепет — волнение
угомонилась — успокоилась
украдкой — тайно
урвать — присвоить
утлый — старый
чудились — казались
швырнул — бросил
шлепнуться — упасть
щуплый — худой
экий — какой
Ссылки по теме:
Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Задания Д B6 № 3336 
i
Замените книжное слово «покоилась» из предложения 23 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(1)Жил в нашей деревне Вася. (2)Жил он тихо-мирно, зла никому не причинял, но редко кто заходил к нему.
(3)Здесь, возле его одинокого домишки, я в первый раз в жизни услышал музыку — скрипку…
(4)Музыка эта как будто пригвоздила меня к месту. (5)Я замер и стал вслушиваться. (6)Мне казалось, что и не музыка это, а ключ течёт из-под горы. (7)Кто-то, казалось, припал к воде губами, пьёт, пьёт и не может напиться — так иссохло у него во рту и внутри. (8)Но скрипка сама потушила этот жар.
(9)На полуслове смолкла скрипка, смолкла, не выкрикнув, а выдохнув боль. (10)Только сердце моё, занявшееся от горя и восторга, как встрепенулось, как подпрыгнуло, так и бьётся у горла, раненное на всю жизнь музыкой.
(11)О чём же это рассказывала мне музыка? (12)На что она жаловалась? (13)На кого гневалась? (14)Почему так тревожно и горько мне? (15)Почему жалко самого себя?
(16)Долго сидел я, слизывая крупные слёзы, катившиеся на губы. (17)Не было сил подняться и уйти. (18)Скрипки не было слышно, и свет в Васиной избушке не горел. (19)Я осторожно подошёл поближе, заглянул в окно. (20)Чуть мерцая, топилась в избушке прогоревшая железная печка. (21)Колеблющимся светом она обозначала столик у стены, топчан в углу. (22)На топчане полулежал Вася, прикрыв глаза левой рукой. (23)На груди его покоилась скрипка, длинная палочка-смычок была зажата в правой руке.
(24)Я тихонько приоткрыл дверь, шагнул в караулку и сел на порог, не отрываясь глядя на руку, в которой зажата была гладкая палочка.
– (25)Сыграйте, дяденька, ещё.
– (26)Что тебе, мальчик, сыграть?
– (27)Что хотите, дяденька.
(28)Вася сел на топчане, повертел деревянные штырёчки скрипки, потрогал смычком струны. (29)Потом он вскинул к плечу скрипку и заиграл.
(30)Прошло немалое время, пока я узнал музыку. (31)Та же самая была она, и в то же время совсем другая. (32)Мягче, добрее.
(33)Я так заслушался, что вздрогнул, когда Вася заговорил.
– (34)Эту музыку написал человек, которого лишили самого дорогого. — (35)Вася думал вслух, не переставая играть. — (36)Если у человека нет матери, нет отца, но есть родина, — он ещё не сирота. (37)Всё проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда-никогда не проходит и не гаснет тоска по родине… (38)Эту музыку написал мой земляк Огинский. (39)Написал на границе, прощаясь с родиной. (40)Он посылал ей последний привет. (41)Давно уже нет композитора на свете. (42)Но боль его, тоска его, любовь к родной земле, которую никто не мог отнять, живы до сих пор.
(43)Вася замолчал, говорила скрипка, пела скрипка, угасала скрипка. (44)Голос её становился тише, растягивался в темноте тонюсенькой светлой паутинкой. (45)Паутинка задрожала, качнулась и почти беззвучно оборвалась.
(46)Я убрал руку от горла и выдохнул тот вдох, который удерживал грудью, рукой, оттого что боялся оборвать светлую паутинку. (47)Но всё равно она оборвалась. (48)Печка потухла. (49)Скрипки не слышно. (50)Тишь. (51)Темень. (52)Грусть.
– (53)Спасибо вам, дяденька, — прошептал я.
(54)Вася шевельнулся в углу, рассмеялся смущённо и спросил:
– (55)За что?
– (56)Я не знаю, за что…
(57)И выскочил из избушки. (58)Растроганными слезами благодарил я Васю, этот мир ночной, спящее село, спящий за ним лес. (59)Мне ничего сейчас не страшно! (60)В эти минуты не было вокруг меня зла. (61)Мир был добр и одинок — ничего, ничего дурного в нём не умещалось.
(По В. Астафьеву) *
* Астафьев Виктор Петрович (1924 — 2001) — русский писатель. Во время Великой Отечественной войны ушёл на фронт добровольцем, воевал простым солдатом, получил тяжёлое ранение. В творчестве Астафьева в равной мере воплотились две важные темы отечественной литературы — военная и деревенская.
Источник: РЕШУ ОГЭ
1
Задания Д A2 № 3436
i
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «гаснуть» (предложение 37).
1) чáхнуть, болеть
2) ослабевать, исчезать
3) перестать светить
4) устранять что-либо
1) чáхнуть, болеть
2) ослабевать, исчезать
3) перестать светить
4) устранять что-либо
Источник: ОБЗ ФИПИ (2023 год)
2
Задания Д B7 № 4083
i
Замените словосочетание «железная печка» (предложение 20), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
2
Задания Д B6 № 3432
i
Замените разговорное слово «крохотный» в предложении 3 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(1)Осколок снаряда порвал струны на скрипке. (2)Осталась только одна, последняя. (3)Запасных струн у музыканта Егорова не было, достать их было негде, потому что дело происходило осенью 1941 года на крохотном островке в Балтийском море, где советские воины отбивали непрерывные атаки немцев.
(4)Война застала на острове нескольких актёров — мужчин и женщин. (5)Днём мужчины вместе с бойцами рыли окопы и отбивали немецкие атаки, а женщины перевязывали раненых и стирали бойцам белье. (6)Ночью, если не было боя, актёры устраивали концерты и спектакли на маленьких полянах в лесу.
– (7)Хорошо, — скажете вы, — в темноте, конечно, можно расслышать пение или музыку, но непонятно, как актёры ухитрялись разыгрывать спектакли в ночном лесу. (8)Что в этом мраке могли увидеть зрители?
(9)Но война и отсутствие света по ночам создали свои традиции и выдумки. (10)Как только начинался спектакль, зрители наводили на актёров узкие лучи карманных электрических фонариков, и лучи эти всё время перелетали, как маленькие огненные птицы, с одного лица на другое в зависимости от того, кто из актёров в это время говорил.
(11)На Егорова зрители никогда не наводили лучи фонариков. (12)Всегда он играл в темноте, и единственной точкой света, какую он часто видел перед собой, была большая звезда, что лежала на краю моря, как забытый маяк.
(13)…Струны на скрипке были порваны, и Егоров больше не мог играть. (14)На первом же ночном концерте он сказал об этом невидимым зрителям. (15)Неожиданно из лесной темноты чей-то молодой голос ответил: — (16)А Паганини играл и на одной струне…
(17)Паганини! (18)Разве Егоров мог равняться с ним, с великим музыкантом!
(19)Всё же он медленно поднял скрипку к плечу. (20)Звезда спокойно горела на краю залива. (21)Свет её не мерцал, не переливался, как всегда. (22)Егоров заиграл, и неожиданно одна струна запела с такой же силой и нежностью, как могли бы петь все струны.
(23)Тотчас вспыхнули электрические фонарики. (24)Впервые их лучи ударили в лицо Егорова, и он закрыл глаза. (25)Играть было легко, будто сухие, лёгкие пальцы Паганини водили по изуродованной скрипке.
(26)В коротком антракте войны, в глухом лесу, где пахло гарью, звенела и росла мелодия Чайковского, и от её томительного напева, казалось, разорвётся, не выдержит сердце.
(27)И последняя струна, действительно, не выдержала силы звуков и порвалась. (28)Сразу же свет фонариков перелетел с лица Егорова на скрипку. (29)Скрипка замолчала надолго. (30)И свет фонариков погас. (31)Толпа слушателей только вздохнула.
(32)Егорову не на чем было играть, он стал обыкновенным бойцом в обыкновенном отряде. (33)И во время одного ночного боя отдал свою жизнь за Родину.
(34)Скрипку Егорова бойцы положили в футляр, зашили в старое байковое одеяло и передали лётчику, улетавшему в Ленинград.
(35)В Ленинграде лётчик отнёс скрипку известному дирижёру. (36)Тот взял её двумя пальцами, взвесил в воздухе и улыбнулся: это была итальянская скрипка, потерявшая вес от старости и многолетнего пения.
– (37)Я передам её лучшему скрипачу нашего оркестра, — сказал лётчику дирижёр.
(38)Где теперь эта скрипка — я не знаю. (39)Но где бы она ни была, она играет прекрасные мелодии, знакомые нам и любимые нами. (40)Она играет, заставляя сердца слушателей дрожать, потому что в каждом сердце есть струна, которая обязательно отзовётся даже на слабый призыв прекрасного.
(По К. Паустовскому) *
* Паустовский Константин Георгиевич (1892—1968) — русский писатель, мастер романтической прозы, автор произведений о природе, исторических повестей, художественных мемуаров.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
1
Задания Д A2 № 3431
i
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «отбивать» (предложение 5).
1) вернуть себе силой
2) ударами размягчить
3) удалить, распространить
4) отразить встречным ударом
Источник: ОБЗ ФИПИ (2023 год)
2
Задания Д B7 № 4062
i
Замените словосочетание «струны на скрипке» (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
3
Задания Д B6 № 3434
i
Замените разговорное словосочетание «набит битком» в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(1)Многочисленная публика собралась слушать оригинального музыканта. (2)Он был слеп, но молва передавала чудеса о его музыкальном таланте и о его личной судьбе. (3)Говорили, будто в детстве он был похищен из зажиточной семьи бандой слепцов, с которыми бродил, пока известный профессор не обратил внимания на его замечательный музыкальный талант. (4)Другие передавали, что он сам ушёл из семьи к нищим из каких-то романтических побуждений. (5)Как бы то ни было, зал был набит битком. (6)Свободных мест не было.
(7)В зале настала глубокая тишина, когда на эстраде появился молодой человек с красивыми большими глазами и бледным лицом. (8)Никто не признал бы его слепым, если б эти глаза не были так неподвижны и если б его не вела молодая дама, как говорили, жена музыканта.
– (9)Не мудрено, что он производит такое потрясающее впечатление, — говорил в толпе какой-то человек своему соседу. — (10)У него, по-моему, замечательно драматическая наружность.
(11)Действительно, и это бледное лицо с выражением вдумчивого внимания, и неподвижные глаза, и вся его фигура располагали к чему-то особенному, непривычному.
(12)Живое чувство родной природы, чуткая оригинальная связь с непосредственными источниками народной мелодии сказывались в импровизации, которая лилась из-под рук слепого музыканта. (13)Богатая красками, гибкая и певучая, она бежала звонкой струёй, то поднимаясь торжественным гимном, то разливаясь задушевным грустным напевом. (14)Казалось по временам: то буря гулко гремит в небесах, раскатываясь в бесконечном просторе, то лишь степной ветер звенит в траве, на кургане, навевая смутные грёзы о минувшем.
(15)Когда он смолк, гром рукоплесканий охваченной восторгом толпы наполнил громадный зал. (16)Слепой сидел с опущенною головой, прислушиваясь к этому грохоту. (17)Но вот он опять поднял руки и ударил по клавишам — многолюдный зал мгновенно притих.
(18)В эту минуту вошёл старик, внимательно оглядел толпу, охваченную одним чувством, направившую на слепого горящие взгляды. (19)Он слушал и ждал: больше, чем кто-нибудь другой в этой толпе, понимал он живую драму этих звуков.
(20)Ему казалось, что эта могучая, свободно льющаяся из души музыканта импровизация вдруг оборвётся тревожным, болезненным вопросом, который откроет новую рану в душе слепого. (21)Но звуки росли, крепли, становились всё более и более властными, захватывали сердце замиравшей толпы.
(22)И вдруг сердце старика упало. (23)Из-под рук музыканта опять, как и прежде, вырвался стон. (24)Вырвался, прозвенел и замер. (25)Но это уже были не одни стоны личного горя, не одно слепое страдание. (26)На глазах старика появились слёзы. (27)Слёзы были и на глазах его соседей.
– (28)Он прозрел, да, это правда, — он прозрел, — думал старик. — (29)Вместо эгоистического страдания он носит в душе ощущение жизни.
(30)Среди яркой и оживлённой мелодии, счастливой и свободной, как степной ветер, и, как он, беззаботной, среди пёстрого и широкого гула жизни, среди то грустного, то величавого напева народной песни всё чаще, всё настойчивее и сильнее прорывалась какая-то за душу хватающая нота.
(31)Казалось, будто удар разразился над толпою, и каждое сердце дрожало, как будто он касался его своими быстро бегающими руками. (32)Он давно уже смолк, но толпа хранила гробовое молчание.
(33)Старик всё ниже опускал голову. (34)Он сделал своё дело, он недаром прожил на свете, ему говорили об этом полные силы властные звуки, стоявшие в зале, царившие над толпой…
Импровизация — создание художественного произведения непосредственно в процессе его исполнения.
(По В. Короленко) *
* Короленко Владимир Галактионович (1853—1921) — писатель, журналист, публицист. Основные произведения — «История моего современника», «В дурном обществе. Из детских воспоминаний моего приятеля», «Слепой музыкант».
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
1
Задания Д A2 № 3433
i
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «глубокая» (предложение 7).
1) недоступная, скрытая
2) полная, абсолютная
3) очень давняя
4) касающаяся сущности каких-либо явлений
Источник: ОБЗ ФИПИ (2023 год)
2
Задания Д B7 № 4069
i
Замените словосочетание «народная мелодия» (предложение 12), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
4
Задания Д B6 № 3438
i
Замените разговорное слово «паренёк» в предложении 6 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(1)В ту ночь меня разбудили, когда стрелки на светящемся циферблате показывали без пяти час.
– (2)Товарищ старший лейтенант, разрешите обратиться… (3)Тут задержали одного… (4)Требует доставить в штаб. (5)На вопросы не отвечает: говорить, мол, буду только с командиром.
(6)Я, привстав, у самых дверей увидел худенького паренька лет одиннадцати, всего посиневшего от холода и дрожавшего. (7) Промокшие рубашка и штаны прилипли к телу. (8) Маленькие босые ноги по щиколотку были в грязи. (9) При виде его меня пробрала дрожь.
– (10)Иди стань к печке! — велел я ему. — (11)Кто ты такой?
(12)Он подошёл, настороженно рассматривая меня сосредоточенным взглядом больших, широко расставленных глаз. (13)В его взгляде, в выражении измученного, с плотно сжатыми, посиневшими губами лица чувствовалось какое-то внутреннее напряжение и, казалось, недоверие и неприязнь.
– (14)Я Бондарев, — произнёс он тихо с такой интонацией, будто эта фамилия могла мне что-нибудь сказать или же вообще всё объясняла. — (15)Сейчас же сообщите в штаб пятьдесят первому, что я нахожусь здесь.
(16)Когда мальчик стал переодеваться и стянул рубашку, обнажив худенькое, с проступающими рёбрами тельце, тёмное от грязи, над правой лопаткой я увидел след от пулевого ранения.
(17)Доложив о мальчике, я стал выпытывать у него, кого он знает в штабе армии. (18)Он помолчал и вымолвил угрюмо:
– (19)Подполковника Грязнова.
(20)Подполковника Грязнова, начальника разведотдела армии, я знал лично.
(21)Минуты через две резко зазвонил телефон.
– (22)Гальцев?.. (23)Здорово, Гальцев! — (24)Я узнал голос подполковника Грязнова. — (25)Бондарев у тебя?
– (26)Здесь, товарищ подполковник!
– (27)Молодец! — (28)Я не понял сразу, к кому относилась эта похвала: ко мне или к мальчишке. — (29)Слушай внимательно! (30)Выгони всех из землянки, чтобы его не видели и не приставали с расспросами! (31)От меня передай ему привет. (32)За ним Холин уже собирается выезжать, думаю, часа через три будет у тебя. (33)А пока создай все условия! (34)И обращайся с ним поделикатней. (35)Прежде всего дай ему бумаги и чернила или карандаш. (36)Что он напишет — в пакет и сейчас же с надёжным человеком отправь в штаб полка. (37)Накорми его, и пусть спит. (38)Это наш парень. (39)Вник?
– (40)Так точно! — ответил я, хотя мне многое было неясно.
(41)Вскоре приехал Холин и, войдя в землянку, распорядился:
– (42)Пойди прикажи часовому никого сюда не впускать и подгони поближе машину.
(43)Когда минут через десять, не сразу отыскав машину и показав шофёру, как подъехать к землянке, я вернулся, мальчишка совсем преобразился.
(44)На нём была маленькая, сшитая, как видно, специально на него, шерстяная гимнастёрка с орденом Отечественной войны, новенькой медалью «За отвагу» и белоснежным подворотничком, тёмно-синие шаровары и аккуратные сапожки. (45)Мы поужинали, и, когда мальчик задремал, Холин рассказал мне об Иване.
– (46)Понимаешь, мы не раз уговаривали его поехать в суворовское училище. (47)Командующий сам убеждал его: и по-хорошему, и грозился. (48)А он ни в какую. (49)Ненависть в нём не перекипела. (50)И нет ему покоя… (51)Видишь ли, то, что он делает, и взрослым редко удаётся. (52)Бездомный побирушка — быть может, лучшая маска для разведки в тылу врага…
(По В. Богомолову) *
* Богомолов Владимир Осипович (1924—2003) — русский писатель. В его творчестве тема Великой Отечественной войны является основной. Широкое признание и популярность автору принесли такие произведения, как «Иван» и «Момент истины».
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
1
Задания Д A2 № 3437
i
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «условия» (предложение 33).
1) уговор, соглашение
2) требование
3) благополучная обстановка
4) установленное правило
Источник: ОБЗ ФИПИ (2023 год)
2
Задания Д B7 № 4090
i
Замените словосочетание «штаб армии» (предложение 17), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
5
Задания Д B6 № 3440
i
Замените просторечное слово «мальцы» в предложении 53 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(1)Во двор вошли трое ребят. (2)Они выглядели обыкновенно, только Санька сразу понял, что они детдомовские.
– (3)Вам чего? — грубо спросил Санька с тем выражением, с каким в деревне все разговаривают с побирушками.
– (4)Хлеба не продадите? — спросил один из троих.
– (5)Нету! — сказала мать. — (6)Тут самим есть нечего! — (7)И торопливо побежала в избу, не оглядываясь.
– (8)Ну, чего ждёте? — ещё грубей крикнул Санька.
– (9)Хлеба!
– (10)Сказано вам!
– (11)Так везде говорят, а после всё-таки продают.
– (12)А деньги есть?
– (13)Вот… — (14)Один из них, приземистый, протянул деньги Саньке.
– (15)Легко отдаёшь, — сказал Санька. — (16)А если я отберу эти деньги, а вас выгоню?!
– (17)Отдай, — буркнул приземистый.
– (18)Возьми-кась, — проговорил Санька, ощущая, как растёт в нём ехидная злость, и сознание превосходства, и непонятное презрение к этим троим. — (19)Ну? (20)Попробуй!
– (21)Отдай! — попросил вежливо высокий.
– (22)Фашист ты, понял?! — вдруг хрипло выговорил приземистый.
– (23)Обзываться? (24)Да? (25)Хлебца просить? (26)И обзываться?! (27)А вота!.. — крикнул Санька и, не глядя, рванул поперёк все деньги, все бумажки, что были в кулаке. (28) Он видел, как растерялись детдомовские, и сам растерялся.
– (29)Вота! — сказал он, показывая половинки бумажек. (30)И вдруг, как будто поняв, что дело сделано, и уже не поправишь, и что надо стоять на своём, Санька стал рвать деньги дальше, в мелкие клочья, приговаривая:
– (31)Вота! (32)У меня батю… на фронте… а вы обзываться…
(33)Детдомовские, все втроём, двинулись на него — Санька приготовился к драке. (34)Как будто все Санькины чувства: и превосходство, и злость, и презрение, и отчаянность, что уже были в нём, — всё это вдруг передалось детдомовским, а Санька остался ни с чем.
(35)Длинный парень шагнул вперёд и сказал:
– (36)Хочешь драться? (37)Бей, я один здоровый. (38)Они раненые. (39)А его отец, — высокий кивнул на очкастика, — рядом с твоим, может, лежит. (40)Тоже убитый. (41)И в семье у него осталось двое, а было восемь человек. (42)Вот и бей, чего ж не бьёшь?
– (43)Не надо, пацаны, — поморщившись, сказал очкастик. — (44)Ну его! (45)Нашли кому объяснять.
(46)Санька почувствовал, что детдомовские не принимали его на равных, будто им было известно что-то такое, чего Санька не знает и не будет знать никогда.
– (47)Посидите чуток, я сейчас… — тихо сказал он. (48)Санька хотел им сказать, что он возьмёт в доме еды и хлеба достанет где-нибудь на все те деньги, что он разорвал. (49)Но детдомовские всё и так поняли.
– (50)Да не надо, ведь мы не себе хотели, — сказал длинный, — докторше нашей. (51)Больным и раненым хлеб раздаёт, а сама голодная.
(52)Санька кинулся было в избу, но столкнулся на пороге с матерью, которая держала в руках чугунок.
– (53)Постойте, мальцы… (54)Вот картошек варёных возьмите.
– (55)Мамк, ты денег не бери! — заторопился Санька. — (56)Слышь, не надо! (57) Они не себе хлеба хотели купить, докторше!.. (58)Она, говорят, отказывается, а сама голодная ходит!
(59)Мать поставила чугунок на перильце, распрямилась.
– (60)Да поняла я, поняла, — кивнула она головой. — (61)Вот же какие люди бывают на свете… (62)То ли дурные, то ли святые… (63)Ах, господи… (64)Берите, мальцы, ешьте.
(По Э. Шиму) *
* Шим Эдуард Юрьевич (Эдуард Юрьевич Шмидт) (1930—2006) — современный писатель, драматург. Автор нескольких сборников рассказов для детей и взрослых.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
1
Задания Д A2 № 3439
i
Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «выражение» (предложение 3).
1) изображение средствами какого-либо искусства
2) чувство, интонация
3) слово, фраза, оборот речи
4) обозначение чего-либо
Источник: ОБЗ ФИПИ (2023 год)
2
Задания Д B7 № 4097
i
Замените словосочетание «Санькины чувства» (предложение 34), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Источник: Банк заданий ФИПИ (2014-2018 год)
Пройти тестирование по этим заданиям
Синонимы вообще
Это слова, выражающие одно и то же, но отличающиеся оттенками значений и употребляющиеся в различных стилях речи. Их смысл может совпадать целиком или только частично. Как правило, они не полностью тождественны друг другу, относятся к разным стилистическим группам, и каждое из них имеет свои нюансы. В рассказе или повести вполне допустимо употребить глагол «уставиться», в то время как в информационном тексте его лучше заменить глаголом без эмоциональной окраски, например, «смотреть». Вот несколько примеров синонимических пар:
- дедушка — старик.
- перста — пальцы.
- ковылять — идти.
- ибо — поэтому.
Второе слово в этих парах относится к нейтральной лексике.
Нейтральное слово
Понять, окрашена ли лексема стилистически, можно только сопоставив ее с другой из этого же синонимического ряда. В каждой синонимической паре или ряду обязательно есть нейтральное понятие.
Так, «страшно» является нейтральным по отношению к разговорным «жутко» и «боязно», глагол «ругать» не несет никакой стилистической нагрузки по сравнению с «клясть», а «веснушчатый» просто констатирует факт наличия пигментных пятен на коже и не выражает никаких чувств в сравнении с «конопатый».
Разностилевые синонимы относятся к разным функциональным стилям языка. То, что хорошо в книжном стиле, выглядит неуместно в разговорном.
Для книжного глагола «являться» есть тождественный глагол «быть», слово «ликовать» можно заменить в зависимости от цели нейтральным «радоваться», а синонимом к «лютовать» является «сердиться».
Стилистически окрашенные
Чтобы заменить стилистически окрашенную лексему на нейтральную, нужно сначала выяснить ее смысл. «Стол» может обозначать в зависимости от контекста предмет мебели, и тогда его синонимом будет, например, «бюро» или «секретер», а может означать еду, и тогда его аналогом будет «кушанье» или «угощение».
Нейтральные слова и примеры их употребления для различных частей речи:
- крошечный — маленький.
- вранье — обман.
- захламлять — засорять.
- лихо — ловко.
- эдакий — такой.
- ибо — поэтому.
Стилистические синонимы чрезвычайно неоднородны. Среди них можно выделить следующие подгруппы:
- по употреблению — книжные, разговорные, просторечные;
- по окраске — поэтические, диалектные;
- по частоте употребления — архаичные, активные.
Например: и ежу понятно — совершенно ясно. Выражение «и ежу понятно» — разговорное, оно содержит еще и дополнительные оттенки легкого интеллектуального превосходства над собеседником, а значит, может обидеть его при неосторожном употреблении. «У кочета очень красивый хвост»: «кочет» в этом примере — это диалектное название петуха. «Его представление о роли женщины в современном мире совершенно допотопно»: «допотопно» можно с легкостью заменить словом «устарело».
Употребление синонимов позволяет наиболее точно выразить мысль, избежать повторов, связывает предложения в тексте и дает возможность использовать все богатство языка.
Задание 6 экзаменационного теста ориентировано на умение заменять указанное слово
синонимом (реже — синонимичным выражением). Как правило, синоним должен быть
стилистически нейтральным. Что это значит?
Сначала вспомним, что такое синонимы.
СИНОНИМЫ — это слова одной и той же части речи, близкие по значению.
Например: ученик — школьник, бежать — мчаться, трудный — сложный.
СТИЛИСТИЧЕСКИ НЕЙТРАЛЬНЫЕ СЛОВА — это слова, не прикрепленные к
определенному стилю речи, имеющие стилистические синонимы (книжные, разговорные,
просторечные), на фоне которых они лишены стилистической окраски.
Например:
слово бродить является нейтральным по сопоставлению с книжным блуждать и
просторечными шататься, шляться;
будущий — по сопоставлению с книжным грядущий;
взгляд — по сопоставлению с взор;
глаза — по сопоставлению с очи;
голый —
нагой;
доказательство —
аргумент;
душистый —
благовонный — благоуханный;
есть — вкушать,
жрать;
жаловаться —
сетовать;
заботиться —
радеть;
задержка —
промедление, проволочка;
кудрявый — курчавый;
лгать —
врать;
мешать —
препятствовать;
муж —
супруг;
надежда —
упование, чаяние;
напрасно —
тщетно;
обещать —
сулить;
обмануть —
надуть;
поединок —
единоборство;
смерть —
кончина;
умереть —
скончаться;
хоронить —
погребать.
Теперь посмотрим,
как сформулировано задание 6.
Выглядит оно
примерно так: «Замените
разговорное слово «страшно» в предложении 24 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним».
На первый взгляд,
задание 6 несложное. Но у многих учеников оно вызывает трудности, т.к. русский
язык настолько богат, что одно слово может иметь не один и не два, а несколько
десятков синонимов. Поэтому нередко в ответах приводится не один вариант, а два
или даже три возможных.
Если какое-то слово
вызовет у вас затруднение, вы можете обратиться к СЛОВАРЮ
РУССКИХ СИНОНИМОВ. Это отличный помощник для вас! Вдобавок он очень
удобен в пользовании.
И ещё: читайте
внимательно задание! Оно может быть сформулировано несколько иначе!
1. Замените
словосочетание ВСЕГО НИЧЕГО из предложения 14 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
(14)Мне кажется,
что их здесь всего ничего, мне одному не хватит, а тут ещё дедушка, как
маленький, ест да ест.
2.Замените слово ПРИМЕТИТ из
предложения 18 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(18)Направляясь домой, Варя никак не минует переезда, и Лёшка её сразу
приметит, а она его нет.
3.Замените
фразеологизм НА ВЕКИ ВЕЧНЫЕ из предложения 9 стилистически нейтральным
словом-синонимом. Напишите этот синоним.
(9)Нина, возбуждённая и разнеженная красотой тёплой летней
ночи, предложила Боброву свою дружбу на веки вечные.
4.Замените слово УЖАСНО
из предложения 5 на стилистически нейтральный синоним.
Напишите этот синоним.
(5) Мише это
повторение вскоре ужасно надоело.
5.Замените слово БУМАЖЕК
из предложения 19 синонимом официально-делового или научного стиля.
Напишите этот синоним.
(19)Люди слушали
внимательно, и в скрипичном футляре лежало уже немало мятых бумажек.
6.Замените слово ЗАВАЛИТЬ
из предложения 19 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(19)Порой
случалось ему завалить даже осторожную антилопу орикс, и тогда уж кот пировал
на славу.
7.Замените слово РАЗУМЕЛ
из предложения 13 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(13)Под волей он
разумел свободу.
8.Замените
индивидуально-авторское слово НАСТЫЛЫЕ из предложения 15 общеупотребительным
синонимом. Напишите этот синоним.
(15)С раннего утра ползли они по улицам, огромные синие вагоны,
зимой залепленные снегом, с наглухо
замерзшими стеклами, настылые, мрачные; летом пестреющие женскими шляпками, с империалом, то над чем-то
хохочущим, то мирно созерцающим окрестный пейзаж…
9. Замените слово ДОХА
из предложения 3 стилистически нейтральным общеупотребительным
синонимом. Напишите этот синоним.
(3) Она была
в короткой заячьей дохе, поднятый крашеный воротник, покрытый плотным инеем,
холодно сверкал.
10. Замените слово НЕИЗБЫВНОМ
(любопытстве) из предложения 8 стилистически нейтральным
синонимом. Напишите этот синоним.
(8)Я в своем
неизбывном любопытстве и резвости посмотрела на эти непонятные картинки,
начертанные ровно линии, взяла пузырек с тушью, аккуратненько вылила ее на весь
проект, и краска залила чертёж.
11.Замените слово В
БАДЕЙКАХ из предложения 36 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
(36) Старуха и
женщина лет тридцати сидели на полу и месили тесто в бадейках.
12.Замените слово ИМЕНИТЫХ
из предложения 15 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(15)Замечательный
портретист, он работал с необыкновенной легкостью и еще в молодости своей
создал множество произведений, в которых запечатлел чуть ли не всех именитых
людей своего времени и, кроме того, десятки безвестных купцов, моряков, женщин
и детей, чиновников и крестьян.
13.Замените слово НЕВЕСТЬ
из предложения 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(20)Их до подлости
смиренное, отвергающее даже намек на индивидуальность и покорное невесть чему
поведение раздражало, и мысль хищно обратилась к жертвоприношениям, закланиям,
шашлыку.
14.Замените слово УВЯЗАЛСЯ
из предложения 7 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(7)Старого мерина
мы знали давно, и ничего таинственного в том, что он увязался за нами, не было.
15.Замените слово НЕ
ПОПАДАЛИСЬ из предложения 12 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
(12)Но даже по
самому снисходительному счету разве мне не попадались дурные и злые люди?
16.Замените слово ПЛЯСУНЬЕ
из предложения 24 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(24)Прежде всего я
прочел сказку о стойком оловянном солдатике и маленькой прелестной плясунье,
потом – сказку о Снежной королеве.
17.Замените слово ПОЗУМЕНТ
из предложения 20 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(20)Когда
шарманщик чуть приметно кивнул, мальчик, сбросив верхнюю одежду, остался в
обшитом мишурными позументами, затасканном, стократно заплатанном костюме
акробата, и все вокруг ахнули.
18.Замените
слово ХЛЯБАЛИ из предложения 4 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
(4)На обогретом, с
боков заголённом серебристой мерзлотою холмике парнишка увидел мокрое перо,
хотел побежать скорее: может, сова или песец задавили линялого гуся, косточки
да остались от него, но сапоги, хоть в них и было толсто подвернуто, хлябали,
вязали ноги.
19.Замените слово ОТТЕРЕТЬ
из предложения 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(9)Папа мне теперь
не защита: он не видит меня, и любой прохожий может меня оттереть, и тогда
случится самое страшное: я потеряюсь.
20. Замените слово ОЦЕПЕНЕВШИМ
из предложения 13 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(13)Но весь пароход все-таки представлялся легко и стройно выросшим
кораблем-привидением, оцепеневшим на этой бледно освещенной прогалине среди
тумана.
21.Замените слово БАРЫШ
из предложения 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(11)Эти дома
приносили огромный барыш домовладельцам.
22.Замените слово ОСКУДЕВАЕТ
из предложения 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(5)Случилось
несчастье: он оскудевает и мертвеет на наших глазах.
23.Замените слово ПОЗЛАЩЕННЫЕ
из предложения 27 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(27)Пожалуй,
больше всего ему помогали леса, лесной дом, где он гостил этим летом, просеки,
заросли, заброшенные дороги, в колеях которых, налитых дождем, отражался в
сумерках серп месяца, этот удивительный воздух и всегда немного печальные
русские закаты, и он был уверен, что не променяет эти туманные зори ни на какие
великолепные позлащенные закаты Италии.
24.Замените слово ВОЗЗВАНИЕ
из предложения 6 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(6)Однажды в
«Последних Новостях» я напечатал коротенькое воззвание – просьбу помочь молодой
женщине, матери двух детей, попавшей в тяжелое положение.
25.Замените слово УЗНИКОВ
из предложения 24 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот
синоним.
(24)Я разрушу все
клетки и освобожу несчастных узников.
26.Замените слово НЕИСТОВОГО
из предложения 13 на стилистически нейтральный
синоним. Напишите этот синоним.
(13) И новая волна
неистового смеха покатилась по комнате.
27.Замените
разговорное слово ПОТЕХУ из предложения 17 стилистически нейтральным
словом-синонимом. Напишите это слово.
(17)А однажды Лина
пошла в зоопарк, но тут ей не понравилось: жалко было потрёпанных
медведей-попрошаек, зады у которых были вытерты и голы, оттого что они часто на
потеxy людям усаживались и «служили» за конфетку, за кусок булки.
28.Замените разговорное
слово ВОН из предложения 23 стилистически нейтральным словом синонимом.
Напишите это слово.
(23)«А я хоть в клетке согласна!» — крикнула Лина и
быстро побежала по дорожке вон из зоопарка.
29.Замените просторечное
слово ТЁТКИ из предложения 27 стилистически нейтральным
словом-синонимом. Напишите это слово.
(27)Она бежала вдоль забора, увидела вход в
другую ограду, проскочила мимо тётки, разомлевшей под солнцем, упала на скамью,
отдышалась и стала оглядываться.
30.Замените книжное слово
(высокого стиля) МИРОЗДАНИЕ из предложения 49 стилистически
нейтральным словом-синонимом. Напишите это слово.
(49)Музыка звезд, музыка вечной жизни, она,
как свет, возникла где-то в глубинах мироздания и летела сюда, к Лине,
долго-долго летела, может, дольше, чем звездный свет.
31.Замените
книжное слово (высокого стиля) СЛАВИЛ из предложения 52 стилистически
нейтральным словом-синонимом. Напишите это слово.
(52)Рожденный под этими звездами человек посылал небу
свой привет, славил вечную жизнь и все живое на земле.
32.Замените
разговорное слово УЙМА из предложения 10 стилистически нейтральным
словом-синонимом. Напишите это слово.
(10)– Причин
уйма.
33.Замените разговорное
слово УТЕХА из предложения 15 стилистически нейтральным словом—синонимом.
Напишите это слово.
(15)Никакой тебе утехи, кроме этих наших праздников…
34.Замените просторечное
слово ПРИВОЛОКЛИ из предложения 18 стилистически
нейтральным словом-синонимом. Напишите это слово.
(18)А «торжество» науки месяц тому назад, когда
приволокли в город последний автомобиль, когда бросили жребий и счастливчики
могли по одному разу ударить машину кувалдой!..
35.Замените разговорное
слово БАШКОВЫТЫЙ из предложения 20 стилистически нейтральным словом—синонимом.
Напишите это слово.
(20)– Вот увидите: еще появится башковитый
человек, который всё подлатает.
36.Замените разговорное
выражение НЕ ПО СЕБЕ из предложения 28 стилистически
нейтральным наречием—синонимом. Напишите этот синоним.
(28)У мальчишки пересохло во рту, стало не по себе.
37.Замените разговорное
слово УЛАМЫВАТЬ из предложения 30 стилистически нейтральным
словом-синонимом. Напишите это слово.
(30)Долго тебя уламывать?!
38.Замените разговорное
слово КОЛОТИТСЯ из предложения 33 стилистически нейтральным словом—синонимом.
Напишите это слово.
(33)Женщина на картине улыбалась
таинственно-печально, и мальчик, отвечая на ее взгляд, чувствовал, как
колотится его сердце, а в ушах будто звучала музыка.
39.Замените разговорное
слово СВИСТОПЛЯСКА из предложения 45 стилистически нейтральным
словом-синонимом. Напишите это слово.
(44)Весь в ссадинах, разорванной одежде, с
расшибленным локтем, он смотрел, как старухи с горящими глазами жевали
беззубыми ртами куски холста, как мужчины разламывали золочёную раму, поддавали
ногой жесткие лоскуты, рвали их в мелкие-мелкие клочья.
(45)Мальчишка
стоял притихший в стороне от этой свистопляски.
40.Замените просторечное
слово РЯВКНУЛ из предложения 53 стилистически нейтральным
синонимичным выражением. Напишите это выражение.
(53)– Где ты болтался? – рявкнул отец.
41.Замените разговорное
слово ВСЫПЛЮ из предложения 54 стилистически нейтральным словом—синонимом.
Напишите это слово.
(54)– Погоди, вот я тебе утром всыплю…
42.Замените
разговорное слово УГОМОНИЛИСЬ из предложения 55 стилистически
нейтральным словом-синонимом. Напишите это слово.
(55)Наконец все
угомонились.
Материал для самопроверки вариантов
задания 7:
1.мало
2.заметит <заметить>
3.навсегда
4.очень
5.купюр <купюры> <купюра> <банковских билетов> <банковские
билеты> <банковский билет>
6.убить
7.понимал, подразумевал
8.холодные, промерзшие
9.шуба
10.постоянном
11.в ведрах
12.знаменитых,
известных
13.неизвестно
14.пошел
15.не встречались
16.танцовщица
17.тесьма
18.болтались
19.оттолкнуть
20.застывшим
21.доход
22.обедняется
23.позолоченные
24.обращение
25.заключенных
26. сильного
27.забава
<или>развлечение
28.прочь<или>долой
29. женщина(-ы)
30. мир<или>вселенная
31.превозносил<или>восхвалял<или>
хвалил
32.множество
33. удовольствие<или>забава<или> развлечение
34. принесли<или>доставили<или> притащили
35. умный<или>сообразительный
36. неуютно<или>некомфортно
37.уговаривать<или>убеждать
38.бьётся
39. переполох<или>путаница<или> беспорядок<или>хаос
40. крикнул сердито<или> крикнул во весь голос
41. накажу<или>побью
42.успокоились<или>утихли
1.Замените слово «слопал» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
1 —(1)Посмотри-ка,—сказал Аким Ильич и таинственно, как фокусник, достал из кармана сырую картофелину. (2)Он подбросил картофелину, а Тузик ловко поймал её на лету и слопал прямо в кожуре.
2.Замените слово «нахальный» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
2 (1)Тузик жалобно поднял вверх лапы, но под его мохнатой бровью светился весёлый и нахальный глаз, готовый каждую секунду подмигнуть.
3.Замените слово «немолчный» в предложении 1 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
3 (1)Гудит, дрожит, поёт, заливается над Москвой немолчный разноголосый звон всех голосистых колоколов, льётся сквозь летние рамы окон.
4.Замените слово «чешет» в предложении 5 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
4 (1)Дмитрий Котлеткин, мальчик лет четырнадцати, с рыжеватой щетинкой на голове, находился в пансионе на особом положении — выздоравливающего после тифа. (2)Героическое окружало Котлеткина: он еле спасся с отцом от пулемётного обстрела при переправе через Днестр при отступлении белой армии.
— (3)Мы с папкой целый день в камышах пролежали, носом в землю. (4)Нельзя двинуться. (5)А пулемёт знай себе чешет.(6)Рафа холодел, слушая его.
5.Замените слово «грёзы» в предложении 3 стилистиче¬ски нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
5 (1)Я встаю, с ногами забираюсь и уютно укладываюсь на кресло.
— (2)Ты опять заснёшь, Николенъка,—говорит маменька, — ты бы лучше шёл наверх.
— (3)Я не хочу спать, мамаша, — отвечаю ей, и неясные, но сладкие грёзы наполняют воображение, здоро¬вый детский сон смыкает веки, и через минуту я забы¬ваюсь и сплю до тех пор, пока не разбудят.
6.Замените слово «стремглав» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
6 (1Тёма вдруг ощущает такой прилив радости, что ему хочется выкинуть что-нибудь такое, чтобы все так и ахнули. (2)Он стоит, ищет в уме чего-нибудь подходящее и ничего другого не может придумать, как, стремглав выбежав на улицу, перерезать дорогу какому-нибудь несущемуся экипажу.
7.Замените слово «вспыхивала» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
7 (1)Тёма чувствовал жар в теле, общую слабость, болезненное желание упасть на траву, закрыть глаза и так лежать без движения. (2)Иногда вдруг вспыхивала перед его мысленным взором какая-нибудь мелочь из прошлого, которую он давно забыл. (по Н. Г. Гарину-Михайловскому)
8.Замените слово «всамделишный» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
8 (1)На толкучке купили подарки. (2)Брату—пугач, новенький, красивый, сверкающий металлическим блеском — загляденье, прямо как всамделишный наган. (3)А сестрёнкам какие-то мягкие цветные мячики на резинке. (4)Подёргаешь резинку — и мячик подскакивает то вверх, то вниз.
9.Замените слово «мощный» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
9 (1)На верху башни, в пустом, изогнутом окне были натянуты струны, то есть была устроена так назы¬ваемая «Эолова арфа». (2)Когда ветер пробегал по струнам этого своевольного инструмента, струны эти издавали неожиданные и странные звуки, переходившие от тихого густого рокота в беспокойные нестройные сто¬ны и мощный гул.
10.Замените слово «неизбежно» из предложения 5 синонимичным общеупотребительным словом. Напишите этот синоним
10(1)Я слышал, как в последний раз, перед отъездом на строительство нового завода, отец уговаривал маму:
— (2)Неразумно оставлять объект без присмотра. (3)Это же наше детище!
— (4)Он тоже наше детище, — возразила мама, указывая на меня. — (5)Если его оставить без присмотра, то неизбежно разразится катастрофа