Всплыли воспоминания синоним

ВСПЛЫТЬ, всплыву́, всплывёшь; прош. всплыл, —ла́, всплы́ло; сов. (несов. всплывать). 1. Подняться из глубины воды на поверхность.

Все значения слова «всплыть»

ВОСПОМИНА́НИЕ, -я, ср. 1. То, что сохранилось в памяти; мысленное воспроизведение этого, возобновление представлений о ком-, чем-л. Воспоминания детства. Предаться воспоминаниям.

Все значения слова «воспоминание»

• память
• упоминание
• запахи детства
• забвение
• детство
• (ещё ассоциации…)

• Разбор по составу слова «всплыть»
• Разбор по составу слова «воспоминание»

• Как правильно пишется слово «всплыть»
• Как правильно пишется слово «воспоминание»

Фраза «всплывать воспоминания»

Фраза состоит из двух слов и 21 букв без пробелов.

Комментарии

1

всплыть в памяти

• О нас
• Словарь антонимов
• Словарь паронимов
• Словарь ударений
• Словарь морфологии
• Словари
• Регистрация
• Вход

Можно найти больше синонимов, нажимая на слова.

Частое повторение одинаковых слов (тавтология) делает речь скучной и однообразной. Спасти положение могут синонимы. Это слова, близкие по смыслу, но разные по звучанию. Используйте их, и ваши тексты станут ярче.

Если вам нужно подобрать синонимы к слову «всплыть в памяти», вы попали по адресу. Мы постарались собрать все близкие по значению слова и словосочетания на этой странице и сделать доступными для использования. В русском языке в качестве синонимов к слову чаще всего используются: вспомниться, вспомянувшийся, вспомянуться. Всего в словаре 6 синонимов.

Слово «всплыть в памяти» имеет как синонимы, так и антонимы. Они диаметрально противоположны по значению, но относятся к той же лексической группе и выполняют похожие функции в предложении.

Если вы часто ищите, чем заменить слово, добавьте synonyms.su в закладки. Это поможет сэкономить время и силы, избежать нелепых ошибок.

Рейтинг слова «всплыть в памяти» :
00

Страница обновлена: 27.07.2019

Другие слова на букву в

Синонимы к словам и словосочетаниям на букву:

• Средняя частота слова «всплыть в памяти» 18. Количество букв: 14.
• Искалась форма слова «всплыть в памяти»
• Поиск «всплыть в памяти» занял 0.008 сек.
• Добавьте synonyms.su в закладки ( нажав Ctrl+D ), чтобы найти Синонимы.

Вверх ↑

Бесплатный большой онлайн словарь синонимов русского языка. Удобный поиск, сортировка, возможность сохранить файл синонимов. Использование материалов сайта разрешено только после согласия Администрации проекта.

18+

Синонимы к словосочетанию «всплывать воспоминания»

Связанные слова и выражения

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: градиент — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Связанные слова (по тематикам)

• Люди: любимый, знакомый, любимая, знакомая, отец
• Места: подкорка, душ, один, мари, поверхность
• Предметы: картинка, калейдоскоп, том, картина, смог
• Действия: эпизод, полусон, полудрёма, грёза, напоминание
• Абстрактные понятия: воспоминание, память, прошлое, мысль, кошмар

Ассоциации к слову «воспоминание»

Предложения со словосочетанием «всплывать воспоминания»

• В её памяти всплывали воспоминания, но попытки рассказать о них превращались в стоны и захлёбывание слезами.

Сочетаемость слова «всплыть»

Сочетаемость слова «воспоминание»

Значение слова «всплыть»

ВСПЛЫТЬ , всплыву́, всплывёшь; прош. всплыл, —ла́, всплы́ло; сов. (несов. всплывать). 1. Подняться из глубины воды на поверхность. (Малый академический словарь, МАС)

Значение слова «воспоминание»

ВОСПОМИНА́НИЕ , -я, ср. 1. То, что сохранилось в памяти; мысленное воспроизведение этого, возобновление представлений о ком-, чем-л. Воспоминания детства. Предаться воспоминаниям. (Малый академический словарь, МАС)

Афоризмы русских писателей со словом «всплывать»

• Революция проводит колоссальную селекцию, в общем-то, нелучшего человеческого материала. Скажем так — человеческой дряни. Она всплывает. В любом народе дряни немало…

Отправить комментарий

Дополнительно

Значение слова «всплыть»

ВСПЛЫТЬ , всплыву́, всплывёшь; прош. всплыл, —ла́, всплы́ло; сов. (несов. всплывать). 1. Подняться из глубины воды на поверхность.

Значение слова «воспоминание»

ВОСПОМИНА́НИЕ , -я, ср. 1. То, что сохранилось в памяти; мысленное воспроизведение этого, возобновление представлений о ком-, чем-л. Воспоминания детства. Предаться воспоминаниям.

Предложения со словосочетанием «всплывать воспоминания»

В её памяти всплывали воспоминания, но попытки рассказать о них превращались в стоны и захлёбывание слезами.

В голове всплывает воспоминание: я, в смысле прежний хозяин этого тела стоит перед воротами какого-то города, ему задают такой же вопрос, и он направляет ману в перстень.

За последние несколько дней в сердце у старика всплывали воспоминания, которые он давно готов был забыть.

Прочитайте синонимический ряд. ГДЗ. Упр. 56, Русский язык, 10-11 класс, Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.

Прочитайте синонимический ряд. Используя словари синонимов, в том числе размещённые в Интернете (www.slovari.ru), охарактеризуйте смысловые или стилистические оттенки каждого слова, составьте с ними словосочетания и предложения, запишите их.

Известный, популярный, знаменитый, прославленный, славный, знатный, именитый, мировой.

Известный — такой, о деятельности которого все хорошо знают, пользующийся популярностью. Известное всем событие.
Популярный — пользующийся широкой известностью. Популярная брошюра.
Знаменитый — пользующийся всеобщей известностью. Хнаменитый поэт.
Прославленный — знаменитый, широко известный. Прославленный герой.
Славный — пользующийся славой, достойный славы. Славные имена. Знатный — прославившийся своей деятельностью. Знатные труженики. Именитый — почтенный и знаменитый. Именитый гость.
Мировой — распространяющийся на весь мир, имеющий значение для всего мира. Мировая слава.

Практическое занятие по дисциплине «Русский язык» для ПГК

Задачи практического занятия № 2

1. Повторить теоретический материал по теме практического занятия.
2. Ответить на вопросы для закрепления теоретического материала.
3. Использовать в своей речи ключевые понятия и термины.
4. Выполнить упражнения по выявлению лексических и фразеологических ошибок в тексте, их исправлению.
5. Выполнить творческие задания по моделированию текста.

Краткие теоретические материалы

по теме практического занятия

Лексика – совокупность слов (словарный состав языка).

Семантика – значение слова.

Полисемия (многозначность). Многозначные слова – это слова с двумя и более связными между собой значениями, одно из которых является первоначальным, прямым, а другие – переносными.

Пример: море цветов, лес рук.

Паронимы – это однокоренные слова, близкие по звучанию, но разные по значению.

Пример: экономный (бережливый) – экономичный (выгодный).

Синонимы – это слова, различные по звучанию и написанию, но близкие или тождественные по значению. Большинство синонимов различаются либо оттенками смысла, объемом понятия, заключенного в них (сравните понятия: способный – талантливый – гениальный), либо сферой употребления или экспрессивной окраской (похитить – украсть – стащить).

Омонимы – слова, одинаковые по звучанию и произношению, но разные по значению.

Пример: русская печь, печь пироги.

Антонимы – слова, противоположные по значению (добро – зло).

Тавтология – это неуместное, ничем не оправданное повторение одного и того же слова или однокоренных слов (например: в рассказе рассказывается).

Плеоназм – это информативная избыточность, дублирования смысловых компонентов высказывания.

Пример: отступить назад («отступить» значит «отойти, отодвинуться назад»).

Лексическая сочетаемость – способность слова употребляться совместно с другим словом в речевом отрезке. Границы сочетаемости в значительной степени определяются смысловыми особенностями слова, его значением.

Пример: повысить можно то, к чему приложим параметр «высокий».

• Высокая урожайность – повысить урожайность;
• Высокая скорость – повысить скорость.

Поэтому нельзя сказать: повысить подготовку специалистов, но можно сказать: улучшить подготовку…. Нельзя говорить: повысить выпуск станков (можно: увеличить выпуск станков).

Фразеология – это устойчивые, обычно выразительно-изобразительные сочетания слов, которые называют одно понятие.

Типы лексических ошибок:

1. Употребление слова в несвойственном ему значении.
2. Нарушение сочетаемости слов (дешевые цены).
3. Неумелое использование многозначных слов, омонимов, синонимов (студенты прослушали важное сообщение, мальчики послали за гранатами).
4. Неумелое использование иноязычных слов.
5. Речевая избыточность, недостаточность.

Фразеологические ошибки:

1. Ошибки в усвоении значения фразеологизмов.
2. Ошибки в усвоении формы фразеологизмов.

Типы фразеологизмов:

• фразеологические единства;
• фразеологические сращения;
• фразеологические выражения.

Вопросы для закрепления теоретического материала
к практическому занятию

1. Что является предметом изучения лексики?
2. Что такое лексическое значение слова?
3. Что называется полисемией? Приведите примеры.
4. Что называется омонимами, синонимами, паронимами, антонимами? Приведите примеры.
5. Что понимают под лексико-фразеологической нормой?
6. Типы фразеологических единиц.
7. Какие типы нарушений лексических норм Вы знаете?

Задания для практического занятия № 2

Задание № 1: Определите значение следующих слов. Составьте словосочетания.

Абонемент, аксиома, аллегория, амплуа, апофеоз, ассоциация, баллотировать, вираж, виртуоз, витраж, габарит, гарантия, гипотезы, гравюра.

Задание № 2: Ответьте на вопрос: правильно ли употреблены слова иноязычного происхождения в приведённых ниже предложениях? Исправьте предложения, в которых допущены ошибки.

1. Для свободных игр выносим на площадку много различных атрибутов: вожжи, санки, шапочки.
2. Обилие аксессуаров отягощает сюжет, отвлекая внимание от главного.

Задание № 3: Устраните ошибки, связанные с употреблением слов без учёта их семантики в контексте и с неточным словоупотреблением.

1. Один поступок Чацкого привел меня в неясность.
2. Сейчас многие писатели пристально занимаются политикой.
3. Ученики пристально заслушали выступление артиста.
4. Но перед тем как использовать материал и легко вибрировать им, я хочу изложить свои мысли о Базарове.

Задание № 4: Составьте словосочетания с каждым из паронимов.

Абонент — абонемент, осудить — обсудить, нетерпимый — нестерпимый, глинистый — глиняный.

Задание № 5: Назовите словосочетания, из смешения (контаминации) которых появились новые ненормированные выражения.

Тратить нервы = трепать, портить нервы + тратить здоровье, силы.

Задание № 6: Составьте словосочетания с синонимами, входящими в ряд.

1. Воспоминания, мемуары, записки.
2. Вылечить, излечить, исцелить, поднять (на ноги).

Задание № 7: Укажите слова, ставшие причиной тавтологии. Исправьте предложения.

1. Милая, добрая, отзывчивая — так отзывались о ней все.
2. Автор «Слова о полку Игореве» считает, что следовать рассказам Баяна не следует.

3.Это свойство свойственно всем писателям.

4.Строительство школы не должно замирать на мертвой точке.

Задание № 8: Найдите ошибки, связанные с многословием, исправьте предложения.

1. О моей биографии я уже рассказывал во вступительной статье.
2. В институте разработаны новые методики разработки по новой программе.
3. Больной был немедленно госпитализирован в больницу.
4. Фирма объявила о свободной вакансии на место главного бухгалтера.

Тестовые задания

Вариант 1

• Установите соответствие между словами и их анто­нимами:

1) грошовый; А) водянистый;

2) лаконичный; В) диссонанс;

3) полигамия; С) единобрачие;

Вариант 2

• Определите тавтологические словосочетания:
  1. выдающийся виртуоз;
  2. торжественная инаугурация;
  3. высокий рейтинг;
  4. горячий снег;
  5. заразная инфекция.

• Найдите выражение, которое является цитатой:
  1. один за всех, и все за одного;
  2. за себя и за того парня;
  3. ни пуха, ни пера;
  4. где раки зимуют.

Вариант 3

• Установите соответствие между заимствованными словами и их синонимами:

1) рефлексия; А) отборный;

3) сакральный; С) священный;

• Определите словосочетания, в которых нарушена лексическая сочетаемость:
  1. Большую роль имеет аттестат.
  2. Надо смело ставить свои требования.
  3. Главный акцент ставится на знание теории вопроса.
  4. Львиную часть заданий уже выполнили.
  5. Большое влияние на молодых имеет телевидение.