В каком ряду приведены синонимы

1) Лексика –это________________________________________________________________

2) Однозначные слова –________________________________________
3) Слова, имеющие несколько лексических значений, называются______________________
4) Синонимы – это слова одной и той же части речи с ________________значением. Они отличаются друг от друга______________________________________________________
2. В каком ряду приведены синонимы?
а) громадный, огромный, гигантский
б) красота, прекрасный
в) чашка, тарелка, миска
3. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.
а) скучно б) уныло в) тоскливо г) бесполезно
4. В каком ряду приведены антонимы?
а) красный – желтый
б) дом – сад
в) избушка – домик
г) красивый – уродливый

4. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении?
а) чудесная история, деревянный стол
б) серебряная ложка, ласковый ветерок
в) холодный взгляд, черствое сердце

5. В каком ряду приведены олицетворения?
а) сосулька плачет, ребенок рыдает
б) время бежит, сердце поёт
в) ель машет лапой, звезда зажглась

Задание. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
1)Т…мне…т хмур…т…ся небо. 2)Наб…гают мрачные гр…зовые тучи. 3)З…т…ха…т старый бор, готов…т…ся (к)бою. 4)Сильный п…рыв ветра вырыва…т…ся (из)за в…ршин д…рев…ев, кружит…ся пылью (по)дорог… и мчит…ся (в)перёд.
5)Удар…ли (по)лист…ям первые крупные капли д…ждя и (в)скоре на землю обрушилась ст…на в…ды. 6)Св…ркнула молния пр…катился (по)небу гром.
7)Быстро пр…ход…т летняя гроза. 8)Но вот св…тле…т туманная даль. 9)Небо начина…т г…лубеть.10) (Над)полем (над)лесом (над)водн…й глад…ю плывёт лё…к…й пар. 11)Уже и со…нце г…рячее выгл….нуло а дождь ещё (не)прош…л. 12)Это капают с д…ревьев и блестят (на)со…нце д…ждинки.________________________________________________________

Задания к тексту:
1) Озаглавьте текст
2) Определите тип текста
3) Определите стиль текста
4) Выполните синтаксический разбор
1вариант-№5; 2вариант-№ 10
5) Выполните морфологический разбор слова
1вариант –дождя(из предл.№5)
2вариант-(над)гладью (из предлож.№10)
Помогите пожалуйста это 5 класс

На этой странице находится ответ на вопрос В каком ряду приведены синонимы (слова, близкие по значению)1)человек, ребёнок, взрослый?, из категории
Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть
другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов
подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью
соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого
интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе.
Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не
только просмотреть, но и прокомментировать.

Комментарии преподавателя

ЛЕКСИКА. 5 КЛАСС. ВАРИАНТ 1

1. Словарный состав языка —

2. Слово, имеющее несколько ЛЗ, называют

1. омоним         б. синоним    в.многозначное   г. антоним

3. Слова одной и той же части речи, которые обозначают одно и то же, но могут отличаться друг от друга оттенками ЛЗ и употреблением в речи.

1. омонимы   б.антонимы   в.синонимы   г.многозначные слова

4. Словарный запас одного человека –

5. Определите лексическое значение слова изморось:

1. похожий на иней осадок, образующийся в туманную, морозную погоду на ветвях деревьев, проводах и т. п.;
2. морозные узоры на стекле;
3. очень мелкий дождь.

6. Укажите, какие из слов являются однозначными:

   а. ряска     б. айсберг; в.брошюра; г. квартал д.земля е.арена        

7. Определите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение:

а) строить дом; б) часы бегут, в) мягкое кресло;  г) острый нож  д) убить время; е) тяжелый характер;

8. Укажите группу слов, в которой правильно приведены синонимы к слову смелость:

1.  отвага, храбрый, мужество, бесстрашие, гордость;
2. отважный, храбрый, мужественный, бесстрашный;
3. отвага, храбрость, мужество, бесстрашие;
4. отвага, храбрость, мужество, бесстрашие, гордость.

9. Выберите пары антонимов:

1. смелый — грубый;
2. мудрость — глупый;
3.  щедрый — скупой;
4. рассеянность — сосредоточенность;
5. благородный — подлый;
6. отзывчивый — вспыльчивый.

10. Списать текст, заменяя повторяющиеся  слова синонимами, вставляя пропущенные буквы и расставляя, где надо, знаки препинания.

Р..бина  небольшое красивое дерево с ажурными листьями1. Плоды р..бины круглые красные бл..стящие. Растет р..бина по лесным опушкам и обрывистым берегам рек4. Можно видеть рябину у домов по огородам.

* Выполнить задания, обозначенные цифрами.

ЛЕКСИКА. 5 КЛАСС. ВАРИАНТ 2

1.  Перечислите способы толкования ЛЗ слова
2. Как узнать в толковом словаре, что слово многозначное?

1. все значения расположены в одной словарной статье и пронумерованы
2. каждое значение приводится отдельной статьёй

1. ЛЗ слова изучается в

1. фонетике   б. лексике   в.грамматике   г.морфологии

1. Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением

1. Многозначные  б. синонимы    в.омонимы    г.антонимы

1. Определите лексическое значение слова озимь:

1. всходы, посевы озимых культур;
2. первые дни зимы;
3. вьюга, во время которой дует низовой ветер.

1. Укажите слова, которые являются многозначными:

1. жюри;
2. серебряный;
3. квартал;        
4. сизый;
5. гнездо;        
6. кроссворд.

1. Определите, в каких примерах выделенные слова имеют прямое значение:

1. Твёрдая воля;
2. Бегут ручьи;
3. Горят костры;
4. Зерно пшеницы
5. Золотое кольцо
6. Ледяной взгляд

1. Выберите группу слов, в которой правильно указаны синонимы к слову жестокий.

1. беспощадный, бессердечный, безжалостный, слабовольный;
2. беспощадность, бессердечность, безжалостность, бесчеловечность;
3. слабовольный, бесчеловечный, безжалостный;
4. бесчеловечность, безжалостность, слабовольность;
5. бессердечный, безжалостный, беспощадный, бесчеловечный.

1. Укажите пары антонимов:

1. угрюмый — веселиться;
2. гигант — карлик;
3. робкий — смелый;
4. холодный — вспыльчивый;
5. благородный — подлость;
6. скромный — хитрый.

10. Списать текст, заменяя повторяющиеся  слова синонимами, вставляя пропущенные буквы и расставляя, где надо, знаки препинания.

Р..бина  небольшое красивое дерево с ажурными листьями1. Плоды р..бины круглые красные бл..стящие. Растет р..бина по лесным опушкам и обрывистым берегам рек4. Можно видеть рябину у домов по огородам.

* Выполнить задания, обозначенные цифрами.

ЛЕКСИКА. 5 КЛАСС. ВАРИАНТ 3

1. ГЗ слова изучается в

1. морфологии  б.лексикологии   в.грамматике  г.лексике

1. Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и  написанию, но совершенно разные по ЛЗ

1. синонимы  б.антонимы   в.многозначные   г.омонимы

1. Что такое лексическое значение?
2. Наука, изучающая словарный состав языка

а)лексикон  б)лексикология  в)грамматика  д)морфология

1. Укажите неверные утверждения.

1. Все слова языка образуют его словарный состав, или лексику.
2. Слова в словарях располагаются по алфавиту.
3. То, что обозначает слово, есть его лексическое и грамматическое значение.
4. Лексическое значение слова можно узнать в «Орфографическом словаре».
5. Антонимы — слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением.

6. Найдите слова, которые являются многозначными:

а) земля; б) кабинет; в) айсберг;         г) хмурый; д) манок;        е) жюри.

7. Укажите, в каких примерах выделенные слова имеют переносное значение:

1. мягкий мох;
2. мягкий диван;
3. мягкий климат;
4. мягкая игрушка.
5. мягкий свет;
6. мягкий знак;

8. Найдите синонимы к слову учебник:

а)книга;  б)руководство; в)пособие; г)словарь; д) журнал; е)энциклопедия.

9. Не зная лексического значения слов, ученик неверно употребил их в предложениях. Укажите эти предложения.

1. Мы смотрели на землю в иллюминатор.
2. У меня большая библиотека книг.
3.  У березы очень нежные лепестки.
4. Высоко в небе реет орел.
5. У проталины окон был виден лес.

10. Списать текст, заменяя повторяющиеся  слова синонимами, вставляя пропущенные буквы и расставляя, где надо, знаки препинания.

Р..бина  небольшое красивое дерево с ажурными листьями1. Плоды р..бины круглые красные бл..стящие. Растет р..бина по лесным опушкам и обрывистым берегам рек4. Можно видеть рябину у домов по огородам.

* Выполнить задания, обозначенные цифрами.

Файлы

Нет дополнительных материалов для этого занятия.

В каком ряду приведены синонимы (слова, близкие по значению)
1)человек,ребёнок,взрослый.
2)чёрный белый.
3)громадный,огромный,гигантский.

Автор: Гость