- Следить
- Отметить нарушение!
Ответы и объяснения
Можно составить синквейн к слову семья вот в таком виде:
Вариант 1
1) существительное по теме: семья.
2) прилагательные: счастливая, большая.
3) глаголы: кормит, помогает, понимает.
4) фраза: В семье помогают друг друга.
5) заключительное существительное: родственники.
Вариант 2
1) семья.
2) крепкая, дорогая.
3) защищает, любит, ухаживает.
4) Родные дарят доброту и тепло.
5) защита.
Вариант 3
1) семья.
2) дружная, современная.
3) воспитывает, наставляет, передает.
4) Семейные отношения — основа общества.
5) воспитание.
Вариант 4
1) семья.
2) надежная, обеспеченная.
3) даёт, обеспечивает, формирует.
4) Моя семья — моё богатство.
5) династия.
- 0 комментариев
- Отметить нарушение!
- Спасибо 0
1. Семья.
Великая, наследственная.
Передают, царствуют, властвуют.
Прославилась годами своего правления.
Династия.
2. Семья.
Древняя, историческая.
Образовалась, возникла, приумножилась.
У него всегда есть основатель.
Род.
3. Семья.
Продолжающаяся, плодовитая.
Рождаются, живут, помнят.
Отцы и деды, внуки и правнуки.
Потомки.
4. Семья.
Любимая, единственная.
Растит, воспитывает, оберегает.
Самый близкий и родной человек.
Мама.
5. Семья.
Большая, дружная.
Шумят, веселятся, играют.
Старшие помогают нянчить младших.
Многодетная.
6. Семья
Счастливая, дружная
Любить, заботиться, оберегать
Дорога домой с хорошим настроением
Уют.
7. Семья
молодая, новая
поддерживать, понимать, уступать
Идти на компромиссы всегда
Начало.
8. Семья
Крепкая, сплоченная
Воспитывать, советовать, помогать
Быть одним целым всегда
Опора.
9. Семья
Слабая, несчастная
Ругаться, упрекать, обижать
Простить, забыть, идти дальше.
Отпустить.
10. Семья
Сильная, медоносная
Собирать, опылять, заготавливать
Мёд — очень полезный продукт
Рой.
11. Семья
профессиональная, опытная
Изготавливать, обрабатывать, монтировать
Командная работа — залог успеха
Бригада.
12. Семья
Спортивная, здоровая
Приседать, подтягиваться, бегать
Спорт-залог крепкого здоровья.
Моя.
13. Семья
обеспеченная, независимая
Работать, зарабатывать, откладывать
Уверенность в завтрашнем дне.
Стабильность.
14. Семья
Неприкосновенная, запретная
Не мешать, не ссорить, не вредить
Относиться с уважение, пониманием, добротой
Чужая.
15. Семья
Многонациональная, огромная
Наблюдать, изучать, анализировать
Разнообразие человеческой расы планеты
Человечество.
-
- 0
-
Синквеин к слову семья.
1 — слово название стихотворения тема (сущесвительное).
2 — слово описание темы (прилагательное).
3 — слово действия (глаголы).
предложение из четырёх слов.
1 слово — синоним ,который повторяет суть темы (обычно существительное)
-
Комментариев (0)
-
- 0
-
1.) дом
2.) дружная
3.) радуется
4.)семья- это люди которые тебя поддержут
5.)родные.
-
Комментариев (0)
синквейн к слову семья
Семья.
Крепкая, дружная.
Сплачивает, объединяет, оберегает.
Семья — лучшая школа дисциплины.
Ребенок.
Второй пример:
Семья.
Большая, богатая.
Воспитывает, развивает, формирует.
Дорожить ею нужно каждому.
Родители.
Третий пример:
Семья.
Торговая, большая.
Поставляет, продает, принадлежит.
Российская сеть продовольственных магазинов.
Продукты.
Синквейны ПО ТЕМЕ СЕМЬЯ
Семья.
1. ЧТО? Дом
2.Какой? Надёжный, любимый.
3.Что делает? Охраняет, оберегает, защищает.
4.Предложение Он нужен каждому.
5. Ассоциация Любовь.
1. Что? Семья
2.Какая? Дружная, счастливая.
3.Что делает? Читаем вместе сказки, играем, печем пирог.
Предложение. Взрослые заботятся о детях.
5. Ассоциация Родители.
1. Что? Семья
2.Какая? Счастливая, лучшая.
3.Что делает? Папа ремонтирует, мама готовит, обедаем.
4.Предложение. Играем с папой в домино.
5. Ассоциация Хорошо вместе.
Правила составления дидактического синквейна:
В первой строке – должна находиться сама тема (заголовок) дидактическогосинквейна, обычно это явление или предмет, о котором идет речь. Чаще всего в первой строке пишется всего одно слово, но иногда и небольшое словосочетание. По части речи это местоимение или существительное,и отвечает на вопросы: кто? что?
Во второй строке – находятся уже два слова, иногда и словосочетания, которые описывают свойства и признаки этого предмета или явления. По части речи это обычно причастия и прилагательные,отвечающие на вопросы: какой? какая? какое? какие?
В третьей строке – содержатся уже три слова (иногда и словосочетания) которые описывают действия обычные для этого явления или объекта. По части речи это глаголы и деепричастия,отвечающие на вопрос: что делает? что делают)
В четвертой строке — ребенок выражает уже непосредственно свое мнение о затронутой теме. Иногда это может быть просто известный афоризм, фраза или что-то подобное, иногда даже небольшой стих. Самый традиционный вариант, когда эта фраза состоит из четырех слов.
Пятая строка – содержит в себе опять всего одно слово или словосочетание. Это как бы резюме всего стихотворения, отражающее суть предмета или явления о котором говориться в дидактическом синквейне, и мнение автора об этом.Обычно как часть речи также существительное или местоимение и отвечает на вопрос: кто? что?
Чёткое соблюдение правил составления синквейна не обязательно. Например, для улучшения текста в четвёртой строке можно использовать три или пять слов, а в пятой строке — два слова. Возможны варианты использования и других частей речи. Его форма напоминает ёлочку.
Например:
1.Кто? — Медведь.
2.Какой? — Мохнатый, большой.
3.Что делает? — Рычит, Лакомится, Спит.
4.Предложение — Зимой спит в берлоге.
5 Ассоциация — Зверь.