Подбор стилистически нейтральных синонимов

Стилистически нейтральный синоним: как заменить слово нейтральным синонимом

Синонимы вообще

Это слова, выражающие одно и то же, но отличающиеся оттенками значений и употребляющиеся в различных стилях речи. Их смысл может совпадать целиком или только частично. Как правило, они не полностью тождественны друг другу, относятся к разным стилистическим группам, и каждое из них имеет свои нюансы. В рассказе или повести вполне допустимо употребить глагол «уставиться», в то время как в информационном тексте его лучше заменить глаголом без эмоциональной окраски, например, «смотреть». Вот несколько примеров синонимических пар:

• дедушка — старик.
• перста — пальцы.
• ковылять — идти.
• ибо — поэтому.

Второе слово в этих парах относится к нейтральной лексике.

Нейтральное слово

Понять, окрашена ли лексема стилистически, можно только сопоставив ее с другой из этого же синонимического ряда. В каждой синонимической паре или ряду обязательно есть нейтральное понятие.

Так, «страшно» является нейтральным по отношению к разговорным «жутко» и «боязно», глагол «ругать» не несет никакой стилистической нагрузки по сравнению с «клясть», а «веснушчатый» просто констатирует факт наличия пигментных пятен на коже и не выражает никаких чувств в сравнении с «конопатый».

Разностилевые синонимы относятся к разным функциональным стилям языка. То, что хорошо в книжном стиле, выглядит неуместно в разговорном.

Для книжного глагола «являться» есть тождественный глагол «быть», слово «ликовать» можно заменить в зависимости от цели нейтральным «радоваться», а синонимом к «лютовать» является «сердиться».

Стилистически окрашенные

Чтобы заменить стилистически окрашенную лексему на нейтральную, нужно сначала выяснить ее смысл. «Стол» может обозначать в зависимости от контекста предмет мебели, и тогда его синонимом будет, например, «бюро» или «секретер», а может означать еду, и тогда его аналогом будет «кушанье» или «угощение».

Нейтральные слова и примеры их употребления для различных частей речи:

• крошечный — маленький.
• вранье — обман.
• захламлять — засорять.
• лихо — ловко.
• эдакий — такой.
• ибо — поэтому.

Стилистические синонимы чрезвычайно неоднородны. Среди них можно выделить следующие подгруппы:

1. по употреблению — книжные, разговорные, просторечные;
2. по окраске — поэтические, диалектные;
3. по частоте употребления — архаичные, активные.

Например: и ежу понятно — совершенно ясно. Выражение «и ежу понятно» — разговорное, оно содержит еще и дополнительные оттенки легкого интеллектуального превосходства над собеседником, а значит, может обидеть его при неосторожном употреблении. «У кочета очень красивый хвост»: «кочет» в этом примере — это диалектное название петуха. «Его представление о роли женщины в современном мире совершенно допотопно»: «допотопно» можно с легкостью заменить словом «устарело».

Употребление синонимов позволяет наиболее точно выразить мысль, избежать повторов, связывает предложения в тексте и дает возможность использовать все богатство языка.

Задание 6 ОГЭ

1.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «мешкай» из предложения Подумай, конечно, как покинуть Хоббитанию без лишнего шума, а все же не мешкай: как бы не замешкаться.

1. медли, задерживайся

2. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «годовщина» из предложения Будет годовщина — тут-то и в путь, по примеру Бильбо.

2. юбилей

3. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «мудрено» из предложения Куда я путь держу, этого я и сам не знаю, так что тут мудрено проболтаться.

3. сложно, трудно

4. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «сокровище» из предл.: Бильбо — тот ушел за сокровищем, ушел и вернулся, а мне, значит, нужно вернуть сокровище, а самому сгинуть что ли?

4. ценность, драгоценность

5. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «обронил» из предложения Он обронил это как бы между прочим, но ему не шутя захотелось побывать в той блаженной долине.

5. сказал, заметил

6. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «укромный» из предложения Как-то летним вечером в «Укромном уголке» и «Зеленом драконе» обсуждали невероятное.

6. уединенный, скрытый от взглядов

7. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «невмочь» из предложения Но все так привыкли к россказням о несметных богатствах Бильбо, что отвыкать было невмочь.

7. нестерпимо, невыносимо, невозможно

8. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «устоялись» из предложения Потом, однажды вечером к концу июня, как раз когда планы Фродо устоялись, он вдруг объявил, что уходит.

8. определились, установились, сложились

9. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «ломились» из предложения Ветки ломились от яблок, соты истекали медом, и пшеница вздымала тугие колосья

9. прогибались

10. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «накрыл» из предложения Под вечер Фродо накрыл на пятерых праздничный стол, пытаясь разогнать свое уныние.

11.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «чужак» из предложения

О чем спрашивает чужак, не разобрать, слышны только ответы старика Скромби — осторожные и опасливые, чуть ли не испуганные.

12.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «нахлобучил» из предложения

Свой до отказа набитый мешок он вздел на самые плечи, а на голову нахлобучил какой-то мятый фетр — якобы шапку.

13.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «застилали» из предложения

Облетевшие березки, покачиваясь над головами хоббитов, тонкой черной сетью веточек застилали бледное небо.

14.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «ныряла» из предложения

Скоро они притомились и запарились, а дорога все петляла, вползала на холмы и снова ныряла вниз, но потом обернулась плавным спуском в широкую долину.

15.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «бечевой» из предложения

Ох как еще далеко, а дорога вилась и вилась нескончаемой бечевой.

16.Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «купы» из предложения

Дорога, вдоволь напетлявшись, шла теперь прямо, прорезая травяные заросли; там и сям высились купы деревьев, предвестников близкого леса.

17. Подберите стилистически нейтральный синоним к слову «цокоту» из предложения

Зажглись другие звезды, крупные и яркие, хоббиты перестали беспокоиться и больше не прислушивались к цокоту копыт.

ОГЭ 6 Ключ

1.Медли, задерживай

1. медли, задерживайся

2.юбилей

2. юбилей

3.Сложно, трудно

3. сложно, трудно

4.Ценность, драгоценность

4. ценность, драгоценность

5.Сказал, заметил

5. сказал, заметил

6.уединённый

6. уединенный, скрытый от взглядов

7.Нестерпимо, невыносимо

7. нестерпимо, невыносимо, невозможно

8.Определились, установились, сложились

8. определились, установились, сложились

9.прогибались

9. прогибались

10.Сервировал

11. посторонний

12. надел

13. скрывали, закрывали

14. уходила

15. верёвкой

16. кущи

17.стуку

(1)Едва солнце скрылось за пологими горами, как сумерки, томив-шиеся по обширным низинам, выбрались из своих тайных убежищ, шагнули под кроны деревьев и, поднявшись к чернеющему небу, затопили все вокруг. (2)В бесконечном мраке ночи растворилась горная саванна, застыл воздух, притихло зверье, казалось, все вокруг замерло в ожидании нового дня… (3)Беззвучно расступились ветви кустарника, и на звериную тропу вышла газель. (4)Она сделала лишь несколько шагов и остановилась, тревожно потянув ноздрями воздух и силясь понять причину вдруг пронзившего ее страха. (5)И в тот же миг из-за темной груды камней взметнулась какая-то серая, гибкая тень и обрушилась на газель. (6)Крик, полный отчаяния и муки, вспорол тишину, ударился о каменистые склоны распадков и хлестким эхом вернулся в саванну, сообщив ее обитателям, что на охоту вышел хозяин здешних мест – леопард. (7)Небо на востоке побледнело, наступал рассвет – время одиночества и страха. 
(8)Занимавшийся день разбудил саванну легким ветром: он взъеро-шил «кудри» колючих акаций, которыми поросли холмы, чуть тронул заросли высокой травы, запутался в жестких ветвях баобаба. (9)В развилке его узловатого ствола лежала газель, убитая ночью, из ее разорванного горла капала густая черная кровь. (10)Леопард, укрывший свою добычу от шакалов и гиен, расположился здесь же, на дереве. (11)Успев отведать еще теплого мяса, он дремал после удачной охоты, блаженно щурился, ощущая приятную тяжесть в желудке. (12)Это был крупный, сильный кот, полуденное солнце добавило золота его прекрасной желтой шерсти, усыпанной черными округлыми пятнами, стройное, гибкое тело хищника дышало мощью и грацией. (13)Он столь непринужденно устроился среди ветвей, что казалось, создан для жизни на деревьях. (14)Когда солнце миновало зенит, леопард наконец проснулся, потянувшись всем телом, зевнул, обнажив желтоватые клыки, взял в зубы недоеденную тушу газели и, спустившись на землю, завершил прерванную сном трапезу. (15)Покончив со своей жертвой, кот медленно удалился в глубь саванны.
(16)Леопард облюбовал этот уголок саванны давно и часто наведы-вался в свои угодья. (17)Здешние места были обильны дичью, тут, под сенью многочисленных зонтичных акаций, располагался настоящий оазис, поросший сочной травой, которая как магнитом тянула разную живность, особенно антилоп. (18)На старых звериных тропах, набитых в саванне по пути к желанному пастбищу, и караулил свою очередную жертву леопард, редко оставаясь без добычи. (19)Порой случалось ему завалить даже осторожную антилопу орикс, и тогда уж кот пировал на славу. (20)Обильная травой долина широким горлом открывалась в небольшую безымянную речушку, невысокий берег которой изгибался мелким глинистым плесом – удобным водопоем, где, скрываясь за подступившими к самой реке деревьями, порой устраивал засаду леопард. (21)Выше по холмистым склонам, в каменистых откосах нашлось немало удобных гротов и пещер, в которых кот любил скрываться от палящего зноя. (22)Все в этом кусочке бескрайней саванны было хорошо для леопарда, и, обходя свои владения, хозяин ревниво следил за тем, чтобы никто не посмел оспорить его права на эту «священную» территорию.

Выполнение задания 6 на ОГЭ в 2017 году по русскому языку вызывает у девятиклассников трудности и сомнения.

Во-первых, есть ряд слов, к которым не так легко подобрать нужный синоним. Во-вторых, в формулировках задания предлагается заменить не только слова, но и целые выражения, иногда в ответах видно, что слово необходимо было заменить двумя словами, а не одним. В-третьих, ученики спрашивают: «Если не уверен в правильной замене предложенного слова его нейтральным синонимом, можно ли в ответе на всякий случай писать не одно слово, а несколько?»

Разобраться в поставленных вопросах нам поможет анализ заданий из сборника тестов 2017 года И.П. Цыбулько. Начнём, пожалуй, с общей формулировки задания 6: «Замените … слово  «_________» в предложении …  стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним».

Обычно предлагают для замены какое-либо разговорное слово. Например, слово «щупал» из предложения «Я щупал свои мускулы и думал: «А вдруг не примут?»» нужно заменить нейтральным синонимом.

По своему употреблению слова могут быть разговорными или книжными. К примеру, слово «растратить» нейтральное для разговорных «растранжирить», «угрохать» и книжных «расточить», «израсходовать».

Первое, что по смыслу вспоминается ученику, – это слово «пробовал». Среди его значений следующие: 1. испытывать, проверять (пример: пробовать свои силы); 2. есть/кушать для определения вкуса; 3. пытаться, стараться что-нибудь сделать (пример: пробовал выяснить).

В словаре Н. Абрамова «щупал» имеет 39 синонимов, причём то слово, которое даётся в ответе, третье по счёту («трогал») после слов «искать» и «касаться». Вариант ученика – «пробовал» – оказался неверным.

Для замены нейтральными синонимами предлагаются и просторечные слова. Например, слово «трескать» в предложении «Ладно уж, умойся да садись трескать! – всё ещё непримиримо, но уже без грозы, без громов, оборвала бабушка».

В отличие от разговорной просторечная лексика не входит в литературный язык. К ней относятся слова грубоватые, с той или иной эмоциональной оценкой, которые позволяют выразить коротко и метко своё отношение к явлению или человеку.

Просторечными чаще всего бывают глаголы (слимонить, стибрить, хапать — красть), существительные (дылда, верзила – о высоком человеке), прилагательные (бессердечный, лютый, свирепый – жестокий), наречия (муторно, паршиво – плохо), местоимения (ейный – её).

Вернёмся к заданию и поясним ответ на него: слово «трескать» означает есть с аппетитом, с жадностью. Правильных вариантов два: ученик мог написать как слово «есть», так и слово «кушать». В матрице правильных ответов есть на это случай указание – союз <или>.

В некоторых тестах ученикам предлагается заменить современным нейтральным синонимом устаревшие слова – архаизмы (сущий – существующий, червлёный – красный, отрок – юноша, радеть – стараться, ныне – теперь <или> сейчас, доселе – до сих пор).

Например, девятиклассник должен узнать подчинительный союз «коли», которому соответствует нейтральное слово «если», в предложении «Испугалась даже: ну, говорю, коли ты волк, так иди прочь».

Среди слов, предложенных для замены, встречаются и те, что принадлежат к диалектам – областным словам: «рушник, утирка, ширинка» – это то же, что и полотенце; «балакать, гутарить, калякать» – говорить.

Так, в одном из заданий нужно заменить диалектное слово «пурговать» в предложении «Я вспомнил формулу одного из полярных лётчиков: «Что значит лететь на Север? – Пурговать и греть воду»» стилистически нейтральным синонимом.

Девятиклассники называли слова «ждать», «пережидать», «выжидать». Никто не написал то, что было в ответе: «пережидать пургу». Как можно было узнать, что вместо одного слова, нужно было написать два? И в ответе никаких <или> не было!

Трудно ребятам выполнить и такое задание, где предложено разговорное сочетание: «сбила с толку» – запутала, «на веки вечные» – навсегда, «с какой стати» – зачем <или>  почему, «стало не по себе» – плохо, «первым делом» – сначала <или> сразу.

Даются для замены и книжные слова: «отречение» – отказ, «вообразить» – представить, «непреклонны» – стойки, «жаждали» – хотели <или> желали, «благоговейный» – уважительный <или> почтительный, и книжные выражения: «превратился в слух» –  прислушался, «петь дифирамбы» – хвалить, «внушало ужас» – пугало, «во всеуслышание» – громко.

Ученикам хорошо известны значения понятий «синонимы» и «синонимический ряд». Однако важно помнить, что слова, близкие по значению, различаются стилистической окраской, поэтому в синонимическом ряду могут стоять разностилевые синонимы.

У нейтрального слова нет оттенков разговорной (просторечия и диалекты) и книжной речи (как правило, это устаревшая, высокая, официальная лексика). Нейтральные слова называются ещё общеупотребительными, межстилевыми, потому что обслуживают все стили речи. Они используются и в непринуждённой беседе, и в газетах, и в теле- и радиопередачах, и в учебниках, и в художественной литературе, и в научных статьях, и в документах.

Обратим внимание и на определённый подбор тех предложений, в которых встречаются стилистически окрашенные слова. Прежде всего, это прямая речь персонажа (в ней много разговорных фраз, устойчивых сочетаний, экспрессивных выражений), фразы из внутреннего монолога героя с разным уровнем образования (школьник, взрослый человек, житель сельской местности, горожанин) или авторские наблюдения и замечания рассказчика.

1)–На что мне? – хрипло спрашивала Манюшка и шмыгала носом. – ТРЯПИЧНИЦА я, что ли?

Синоним к слову «ТРЯПИЧНИЦА» – модница.

2)Мне ПОЧУДИЛОСЬ, будто я услышал, как шелестят о воздух крылья испуганно взметнувшейся ввысь птицы, как рассыпаются сухие комья земли, вынутой плугом, как меж стеблей струится ветер, и, сделай я ещё один шаг, — мои ноги утонут в мягкой, как серый пух, пахоте.

Синоним к слову «ПОЧУДИЛОСЬ» – показалось.

3)Наверное, ОСКОМИНУ НАБИЛА фраза, что любовь к большой Родине начинается с любви к родине малой: своему городу, улице, переулку двору, дому.

Синоним к фразеологизму «ОСКОМИНУ НАБИЛА» – надоела.

Когда ученики делают замену, то они должны записывать в ответе слово или словосочетание в той же форме, что и заданное слово.

1)Она была в короткой заячьей ДОХЕ, поднятый крашеный воротник, покрытый плотным инеем, холодно сверкал.

«ДОХЕ» – предложный падеж, женский род. Замена возможна словом «шубе», предлог не пишем.

2)Мне кажется, что их здесь ВСЕГО НИЧЕГО, мне одному не хватит, а тут ещё дедушка, как маленький, ест да ест.

«ВСЕГО НИЧЕГО» – фразеологизм, значение которого обычно передаётся одним словом. Заменим его словом «мало».

3)Когда ХВАТИЛИСЬ — стали нырять, по дну шарить.

Выделенное слово «ХВАТИЛИСЬ» можно заменить выражением «обнаружили исчезновение».

Не засчитают ответ ученика, если он записал слово с орфографической ошибкой. Например, в предложении: Скоро он убедился, что тот, за кем он пошёл, какой-то ЧОКНУТЫЙ… – слово «ЧОКНУТЫЙ» мы заменим на «сумасшедший», но пропуск буквы «С» обнулит наш ответ.

Точно так же и в другом примере: Мальчик видел, как толпа РУКОПЛЕСКАЛА знаменитому оратору. Здесь в слове «аплодировала» пишется одна буква «П».

Наконец, обращаемся к тем ученикам, кого волнует вопрос: «Можно ли в ответе на всякий случай писать не одно слово, а несколько?»

К сожалению, надо учитывать, что в матрице уже заложены определённые ответы, состоящие как из одного слова, так и из нескольких с указанием варианта выбора <или>. Рисковать ученику нельзя, потому что его неправильный выбор принесёт только 0 баллов.

Тот из ребят, кто написал в бланке ответов рядом с номером задания два слова, не сумев отдать предпочтение одному из них, может получить 1 балл, если одно из выбранных им слов совпадёт с реальным ответом. Когда же ученик одно слово напишет в ответе, а другое в замене ошибочных ответов, то последнее примут, а первое нет.

Литература

1. Калинин А.В. Лексика русского языка. Изд. 2-ое. — М.: Издательство Московского университета, 1971.

2. Назарова Т.Н. ОГЭ 2017. Практикум по русскому языку: подготовка к выполнению заданий 6-14 / Т.Н. Назарова, Е.Н. Скрипка. — М.: Издательство «Экзамен», 2017.

3. ОГЭ. Русский язык: типовые экзаменационные варианты: 36 вариантов / под ред. И.П. Цыбулько. — М.: Издательство «Национальное образование», 2017.

4. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов; Под ред. проф. Л.И. Скворцова. — 28-е изд., перераб. — М.: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2014.

5. Розенталь и др. Русский язык для школьников 5-9 классов. Путешествие в страну слов: Учебное пособие. — М.: Дрофа, 1995.

6. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. — М.: Издательство «Высшая школа», 1965.

7. Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. В четырёх частях / Н. Абрамов. — М.: Русские словари, 1999.