Подбор антонимов синонимов

Словарь синонимов и антонимов онлайн

Введите слово:

Подбор осуществляется на основе русского языка и литературы.

Словарь содержит несколько десятков тысяч синонимов и антонимических пар. В предлагаемом издании собраны наиболее употребительные слова, которые образуют синонимические ряды, в том числе устаревшие, просторечные и пр., и антонимические пары.

Наш онлайн словарь и антонимов поможет обогатить словарный запас, правильно использовать слова в речи и на письме. Словарь рассчитана на широкий круг читателей, будет полезна школьникам, студентам, преподавателям и специалистам в различных областях знаний.

Напишите свои варианты

Для быстрого поиска синонимов и антонимов для слов можно воспользоваться редактором Word.

Для начала небольшая справка (с сайта Грамота.ру).

Синоним – слово, отличающееся от другого по звучанию или написанию, но совпадающее или близкое ему по значению.

Антоним – слово с противоположным по отношению к другому слову значением.

Тезаурус – словарь какого-либо языка, представляющий его лексику в полном объеме.

Выбор синонимов и/или антонимов для определенного слова осуществляется щелчком правой кнопки мыши на слове
и наведением указателя мыши на команду Синонимы (или выбор команды Тезаурус).

При выборе команды Тезаурус в редакторе Word откроется область задач
Справочные материалы, в котором будут различные варианты подходящих слов.

Здесь можно скачать базу синонимов для русского языка.

УПРАЖНЕНИЯ В
ПОДБОРЕ СИНОНИМОВ И АНТОНИМОВ

Упражнение №1

Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов антонимами. Выделите
орфограммы.

Образец:

Новое платье –
старое платье, бледная кожа – смуглая кожа, горячий кофе – холодный кофе.

Глубокое озеро,
высокий стол, голодный котёнок, яркие краски, тихая музыка, весёлый рассказ,
легкий ветерок, повседневный наряд, твёрдая корочка, ранняя осень.

Упражнение №2

Спишите
словосочетания, заменив слова-названия действий предметов синонимами. Выделите
орфограммы.

Образец:

Спешить в школу –
торопиться в школу, смотреть в окно – глядеть в окно, готовить борщ – варить
борщ.

Шалить с друзьями,
бегать по коридору, беречь природу, беспокоить родителей, бросать мяч,
беспокоиться за сестру, спасать друга, вынимать из портфеля, глодать кость,
трястись от холода.

Упражнение №3

Спишите текст.
Выделите орфограммы. Подберите и запишите синонимы к словам «таскает»,
«придёт».

Образец:

Спрятались –
укрылись, глядит – смотрит.

Ёж

Осенью у ежей мало
добычи. Попрятались в землю черви. Трудно находить жуков и улиток. В ясные
осенние дни ёжик готовит себе норку. Днём и ночью он таскает туда сухие
листочки и мягкий мох. Придёт зима. Накроет норку большой сугроб. Под снегом
тепло ежу. До весны проспит ёжик.

Упражнение №4

Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов антонимами. Выделите
орфограммы.

Образец:

Новое платье –
старое платье, бледная кожа – смуглая кожа, горячий кофе – холодный кофе.

Бедный человек,
сообразительный щенок, ближнее село, прошлая неделя, неторопливая речь, верный
ответ, карликовый кенгуру, густые волосы, дешёвые продукты, мягкий матрас.

Упражнение №5

Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов синонимами.
Воспользуйтесь словами для справок. Выделите орфограммы.

Слова для справок:

Крупный,
знаменитый, магический, резвый, пугливый, роскошный, грядущий, неприятельский,
ветхий, хворый.

Образец:

Аккуратный вид –
опрятный вид, новая тетрадь – чистая тетрадь, холодная вода – ледяная вода.

Волшебный кубок,
старый дом, враждебный отряд, большой выигрыш, боязливый зайчик, великолепный
дворец, больной человек, будущий год, стремительный бег, великий актёр.

Упражнение №6

Спишите
словосочетания, заменив слова-названия признаков предметов синонимами.
Воспользуйтесь словами для справок. Выделите орфограммы.

Слова для справок:

Свирепый, прочный,
несуразный, парадный, жаркий, задорный, стремительный, блестящий, жирный,
неповоротливый.

Образец:

Аккуратный вид –
опрятный вид, новая тетрадь – чистая тетрадь, холодная вода – ледяная вода.

Знойный день,
твёрдый материал, весёлый взгляд, неуклюжий бегемот, праздничный костюм,
грозный хищник, бурный поток, тучный бычок, отличный ответ, нелепый вид.

Упражнение №7

Спишите текст.
Выделите орфограммы. Подберите и запишите антонимы к словам «широко», «огромный»,
«зубастый».

Образец:

Прятать –
находить, высоко – низко.

Ушастая ящерица

Вот ушастая
ящерица замечает врага. Она широко разевает рот. В углах рта образовались
красные складки с белыми выростами. Так появился огромный зубастый рот. Кто
отважится её тронуть? А если не помогло? Тогда ушастая ящерица может затрястись
всем телом и утонуть в песке с головой.

Тема: Нахождение и подбор синонимов и антонимов разных частей речи, их использование в тексте

Цель: обобщить знания о синонимах и антонимах, развивать умение употреблять их в речи; расширять словарный запас через введение в речь антонимов и синонимов; развивать память; орфографическую зоркость, познавательные процессы.Воспитывать интерес к русскому языку.

Ход урока

I. Организационный момент.

— Ребята, я очень рада видеть вас.

Улыбнёмся мы друг другу,
Пожелаем: «В добрый час!»
И учиться снова будем,
Постараемся сейчас!

II.Чистописание.

 С Т / / с т

Ст Тс

Старый друг лучше новых двух.

— Слова какой части речи употребляются здесь дважды?

— Что вы знаете об имени прилагательном?

III. Словарная работа.

— Запишем слова под диктовку.

Апте’ка, ноя’брь,тетра’дь, огуре’ц, наро’д, и’ней, мали’на.

[С комментированием] (слайд 3)

IV. Сообщение темы урока.

— Прочитайте слово, состоящее из первых букв словарных слов (антоним)

— Найдите антонимы в пословице(старый-новый)

— А теперь посмотрите на таблицу букв на ваших столах. В каждой строке подчеркните букву, которая повторяется 2 раза. Прочитайте слово (синоним) (слайд 4)

-Как вы думаете, ребята, какова тема нашего урока? (антонимы и синонимы)

V. Работа по теме урока. Антонимы.

1. Наблюдение над употреблением в речи антонимов.

А) -Разберите слова парами так, чтобы слова были противоположными по значению.

Трусливый, дорогой, здоровый,молодой, правый, правдивый, вежливый, храбрый, дешевый, больной, старый, виновный, лживый, грубый. (слайд 5)

Б) –Сравните тигра и котёнка (слайд 6)

— Что мы можем сказать об антонимах?

2. Работа над правилом – стр. 51 (слайд 7)

Один предмет можно противопоставить другому по какому-либо признаку: температуре, цвету, размеру: горячий-холодный, чёрный-белый.

Слова, противоположные по смыслу, иначе называются а н т о н и м ы.

— Рассмотрите картинки, назовите прилагательные-антонимы: (слайды 8 и 9)

Дерево высокое, а куст низкий.

Шарик лёгкий, а тыква тяжёлая.

Грач чёрный, а снег белый.

Чай горячий, а мороженое холодное.

— По какому признаку противопоставлены слова?

3. Самостоятельная работа.

— Подберите к словам первого столбика слова из второго столбика с противоположным значением:

(проверка по слайду)(слайд 10)

4. Работа в парах.

— Прочитайте пословицы. Вставьте пропущенные антонимы:

… слава лежит, а … бежит.

… дело лучше …безделья.

… всегда становится … .

На … собака лает, а … кусает.

Слова для справок: маленькое-большое, смелый-трусливый, тайное-явное, добрая-худая,

Проверка. (слайд 11)

5. Подбор антонимов к многозначным словам.

— Ребята, что такое многозначные слова?

— Подберите антонимы к многозначным словам (устно):

— Подберите антонимы, учитывая многозначность слов:

Открытое окно —

Открытый человек —

Открытая вражда —

Мягкий свет —

Мягкий воск —

Мягкая зима —

Резкий звук —

Резкое слово —

Острая пила —

Острое зрение —

VI. Физкультминутка: (с музыкальным сопровождением) (слайд 12)

1. Мы шагаем, мы шагаем;
Шаг влево, шаг вправо,
Шаг вперёд и шаг назад.
Мы шагаем, мы шагаем,
Слова-антонимы мы знаем!

2. Игра в мяч.

-Я бросаю одному из учеников мяч, называя при этом слово. Ученик возвращает мяч, называя к слову антоним.

VII. Работа по теме урока. Синонимы.

1. Наблюдение над употреблением в речи синонимов (упражнение 482) (слайд 13)

— Сравни между собой слова в каждой группе. Чем они сходны по смыслу? Чем различаются?

1. Большой, огромный, громадный, гигантский.

2. Маленький, малюсенький, крошечный.

3. Крутой, обрывистый, отвесный.

— Как называются слова в каждой группе? (синонимы)

2. Работа над правилом — стр.52 (слайд 14)

Слова, близкие по смыслу, называются с и н о н и м ы:смелый, храбрый.

3. Узнайте животных по описанию: (слайд 15)

Трусливый, боязливый, несмелый…(заяц)

Хитрая, лукавая, плутоватая…(лиса)

Злой, сердитый, коварный…(волк)

Неуклюжий, неловкий, косолапый…(медведь)

— Составьте предложения про зверей, используя слова-синонимы.

Звери живут в густом непроходимом лесу.

— Разберите предложение по членам, назовите словосочетания.

Живут (где?) в лесу.

В лесу (каком?) густом непроходимом.

4. Работа по таблице. (слайд 16)

— Ребята, увас на столах таблицы. Прочитайте ряды слов и определите, какие из данных рядов являются синонимическими рядами. Заполните таблицу: под номером синонимического ряда поставьте знак «+», под номером несинонимического ряда – знак «-»:

1. Смелый, храбрый, мужественный.

2. Глупый, неумный, недалёкий.

3. Добрый, жадный, щедрый.

4. Вечный, бессмертный, временный.

5. Бездушный, чёрствый, отзывчивый.

5. Работа в парах.

— Составьте из слов синонимические ряды:

Грустный, слабый, ломкий, стремительный, печальный, унылый, хрупкий, быстрый, скорый.

[На слайде «собираются» цветы]

— Какие получились цветы? Подберите синонимы (красивые, чудесные, прекрасные, живописные). (слайд 17)

VIII. Работа со словарём. (слайд 18)

— Существуют словари синонимов и антонимов. Например, вот этот словарь для школьников, составленный О.А.Михайловой.

[Учитель демонстрирует словарь]

— Существует множество словарей синонимов и антонимов. Например, такие. (слайд )

— В этом словаре, как и в других словарях, принят алфавитный порядок.

Первая часть посвящена синонимам, а вторая – антонимам.

— Найдите и прочитайте синонимы к слову учиться. [Ученик читает статью на стр. 397]

— Найдите антонимы к слову серьёзный. [Ученик читает статью на стр. 478]

IX. Закрепление.

1. Выполнение теста.

— Выполним тест «Верно-неверно». Поставьте знак «+» в таблице под номером того предложения, в котором высказывание верно; знак «-» — под номером того предложения, в котором высказывание неверно. (слайд 19)

1. Синонимы — это слова, близкие по значению и относящиеся к одной части речи.

2. Синонимы — это слова с противоположным значением.

3. Синонимический ряд могут составлять слова разных частей речи.

4. К слову можно подобрать только один синоним.

5. Многозначное слово может входить в несколько синонимических рядов.

6. Фразеологические обороты не могут иметь синонимов.

7. Синоним можно подобрать к любому слову.

2.Заполните пропуски в таблице «От синонимов к антонимам» (слайд 20)

X. Итог урока.

— Что такое синонимы и антонимы?

— Почему в речи люди употребляют синонимы и антонимы?

Рефлексия

Лесенка успеха

Домашнее задание